Matematický mýtus: A další kmenové bludy

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 159 hlasů.

Původní název:

The Math Myth: And Other Stem Delusions

Obsah knihy:

Autor bestselleru New York Times se zabývá matematickým vzděláváním v Americe - kdy má smysl a kdy ne.

Proč nutíme všechny mladé Američany, bez ohledu na jejich zájmy a schopnosti, aby se učili matematiku - algebru, geometrii, trigonometrii a dokonce i kalkulus? Andrew Hacker je sice sám profesorem matematiky a vychvaluje její slávu, ale v této podnětné a prakticky zaměřené knize zpochybňuje i některé obecně rozšířené předpoklady.

Opravdu nám pokročilá matematika rozšiřuje obzory? Je zvládnutí azimutů a asymptot nezbytné pro úspěch ve většině zaměstnání? Měly by se od každého žáka vyžadovat celé osnovy Common Core? Hacker se obává, že současný zběsilý důraz na STEM odvádí pozornost od jiných oborů a dokonce podrývá ducha země. Ukazuje zde, jak povinná matematika pro všechny brání rozvoji jiných talentů a působí jako iracionální překážka pro ukončení studia a kariéry. Navrhuje alternativy, včetně výuky práce s čísly, kvantitativního uvažování a porozumění statistice.

Kniha Mýtus matematiky, která navazuje na autorův virální článek v New York Times, jistě vyvolá vášnivou a potřebnou celonárodní diskusi - nejen o matematice, ale i o tom, jakými lidmi a společností chceme být.

"Hackerovy přístupné argumenty nabízejí spoustu podnětů k přemýšlení a měly by sloužit jako výzva pro studenty, rodiče a pedagogy, kteří odmítají univerzální přístup ke školství." -- Publishers Weekly, hvězdičková recenze.