Marx a vzdělávání

Recenze čtenářů

Kniha představuje kritické zkoumání vzdělávání marxistickou optikou se zaměřením na sociální spravedlnost a historické nerovnosti ve veřejném vzdělávání. Mnozí čtenáři oceňují její postřehy a poutavý styl psaní, někteří však považují vyprávění za matoucí a zavádějící, pokud jde o jeho souvislost s marxistickou teorií vzdělávání.

Kniha je popisována jako skvělé čtení, které je čtivě a brilantně napsané. Čtenáři oceňují její poutavý styl, praktické aplikace marxistické epistemologie na moderní vzdělávání a zaměření na sociální spravedlnost. Recenze zmiňují, že nabízí cenný pohled na nerovnosti ve vzdělávání a má potenciál zaujmout širší publikum.

Některé recenze zdůrazňují, že název může být zavádějící a že vyprávění je matoucí, přičemž kritici tvrdí, že se nedokáže hlouběji zabývat významnými marxistickými pedagogy. Kromě toho se objevuje kritika týkající se nedostatečné diskuse o různých vlivných marxistických myslitelích a zaměření knihy na neomarxismus. Někteří se také domnívají, že kniha nedostatečně reprezentuje Marxovy názory na vzdělávání.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Marx and Education

Obsah knihy:

Karel Marx byl jen jeden, ale marxismů bylo mnoho.

Tato stručná, úvodní kniha mezinárodně uznávaného vědce Jeana Anyona se soustředí na Marxovy myšlenky, které byly použity ve studiích vzdělávání jako vodítko pro teorii, analýzu, výzkum a praxi. Kniha Marx a vzdělávání začíná stručným přehledem základních marxistických myšlenek a pojmů a poté sleduje některé hlavní body, které vědci v oblasti vzdělávání formulují od konce 70.

let 20. století. V návaznosti na tuto trajektorii Anyon podrobně popisuje, jak se ve výzkumu a teorii rozvíjela analýza sociálních tříd, jak je chápání rolí vzdělávání ve společnosti ovlivněno marxistickou optikou, jak lze neúspěchy reformy městského školství chápat optikou politické ekonomie a jak kulturní analýza položila základy kritické pedagogiky v amerických třídách.

Hodnotí, jak může neomarxistické myšlení přispět k pochopení problémů, které se objevily v nedávné době, a jak může být marxistická analýza důležitá pro adekvátní pochopení a transformaci budoucnosti vzdělávání a ekonomiky. Příkladem toho, co je u Marxe relevantní, a nahrazením toho, co bylo překonáno historickými událostmi, se Marx a vzdělávání snaží obnovit užitečnost marxismu jako teoretického a praktického nástroje pro pedagogy.