Malala promlouvá

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Malala Speaks Out

Obsah knihy:

Malale Júsafzaiové bylo odepřeno vzdělání, když její město v Pákistánu ovládl Taliban. Rozhodla se promluvit navzdory nebezpečí, kterému se tím vystavila. Její příběh je příběhem mnoha dívek.

Když bylo Malale patnáct let, napadl ji Taliban za to, že bránila práva dívek na vzdělání. Přežila, zotavila se a stala se světovou vůdčí osobností v oblasti práv na vzdělání. V roce 2014, ve svých sedmnácti letech, se stala nejmladší osobou, které byla udělena Nobelova cena za mír. Toto je její děkovná řeč, ve které Malala vypráví svůj příběh - příběh 66 milionů dívek na celém světě, které jsou zbaveny vzdělání.

Malala prosí své spolužáky, aby se rozhodli být poslední generací, "která vidí prázdné třídy, ztracené dětství a promarněný potenciál". Její projev je působivě ilustrován a následuje po něm analýza, kterou napsala Clara Fons Duocastella a která poskytuje kontext o Malalině raném životě v pákistánském údolí Svát a zkoumá, proč je její výzva k akci tak silná.

Série Speak Out zveřejňuje nejinspirativnější projevy naší doby a poté je rozebírá, aby mladí čtenáři hlouběji porozuměli globálním problémům a síle jazyka, který je může ovlivnit.

Klíčové vlastnosti textu

Životopisné informace: V knize jsou obsaženy informace o osobnostech, které mají zájem o řečnictví.

Vymezení pojmů.

Vysvětlení.

Fakta.

Nadpisy.

Historické souvislosti.

Ilustrace.

Informační poznámka.

Odpovídá státním standardům Common Core State Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 5. 3.

Vysvětlit vztahy nebo interakce mezi dvěma nebo více osobami, událostmi, myšlenkami nebo pojmy v historickém, vědeckém nebo technickém textu na základě konkrétních informací v textu.

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 5. 8.

Vysvětlit, jak autor používá důvody a důkazy na podporu určitých bodů v textu, a určit, které důvody a důkazy podporují který bod (body).

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 6. 3.

Podrobně analyzovat, jak je klíčová osoba, událost nebo myšlenka v textu představena, ilustrována a rozvedena (např. prostřednictvím příkladů nebo anekdot).

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 6. 6.

Určit autorův úhel pohledu nebo záměr v textu a vysvětlit, jak je v textu vyjádřen.