Maker Literacies for Academic Libraries (Literatury tvůrců pro akademické knihovny): Integrace do učebních plánů

Původní název:

Maker Literacies for Academic Libraries: Integration into Curriculum

Obsah knihy:

Akademická knihovna, která spojuje strategické cíle univerzit s posláním knihoven v oblasti výuky a vzdělávání, může být silným katalyzátorem informační gramotnosti a nabídnout partnerům fakulty místo pro interdisciplinární, zážitkové učení. Pokud přemýšlíte o tom, co je třeba udělat, aby se váš makerspace dostal do učebních osnov, důvěryhodná vyprávění z první ruky od knihovníků, pracovníků makerspace a partnerů fakulty, která najdete v tomto svazku, vám dodají sebedůvěru k tomuto kroku. Přispěvatelé z projektu Maker Literacies financovaného IMLS popisují pilotní projekty a hodnocení pro různé demografické skupiny, předměty a vybavení makerspace. Vedeni jejich zkušenostmi budete připraveni na plnohodnotné partnerství s fakultou v procesu integrace a hodnocení kurzů. Uvnitř se dozvíte.

⬤ proč mají akademičtí knihovníci jedinečnou pozici k tomu, aby byli lídry v oblasti makerspace a makerspace gramotnosti;

⬤ jak rámec ACRL informuje o kompetencích tvůrců;

⬤ metody pro využití kompetencí a hodnocení při tvorbě zadání kurzů;

⬤ 5 kroků pro vedení vyučujících při vytváření úkolů pro makerspaces;

⬤ poradenství pro vývoj nového personálního a servisního modelu pro využití makerspace v rámci celého kurzu;

⬤ kroky, které studenty provedou konceptem, návrhem, prototypem a finálním produktem v rámci kurzu projektového řízení;

⬤ jak etická perspektiva zapojila kurz dějin žen do projektu „V jejích botách“;

⬤ pedagogické strategie pro začlenění makerspace do hodin výtvarné výchovy a.

⬤ způsoby, jak prezentovat výstupy makerspace a vyvolat tak nadšení v kampusu.

Tato kniha umožní akademickým knihovníkům a pracovníkům makerspace spolupracovat s vyučujícími při tvorbě jejich studijních plánů a uvědomit si významnou roli, kterou hrají při překlenování propasti mezi předmětovým obsahem, který studenti získávají ve svých kurzech, a mezioborovými znalostmi, které mohou získat prostřednictvím tvorby.