Koncept narušení zažívá stále větší rozmach v humanitních vědách, kde se etabluje jako epistemologická kategorie analýzy.
Tato studie systematicky analyzuje texty Imre Kert sz, Liany Millu a Ruth Kl ger, které přežily šoa, z hlediska jejich potenciálu narušování a rozšiřuje pole výzkumu o koncepty vědění a očekávání v teorii řečových aktů. Příběhy rozvíjejí zásadní rušivý potenciál, protože podávají svědectví o konkrétních historických událostech, a působí tak proti jejich zapomnění.
Na příkladu Muselmanna, zobrazení sexuální směny nebo kritiky památníků koncentračních táborů studie mimo jiné ukazuje, jak texty uvádějí do pohybu narativní kategorie, zpochybňují vědění a polemizují se společenskými diskurzy své doby.