Hodnocení:
Kniha představuje jedinečný pohled na význam hranic ve vývoji dítěte a nabízí praktické a respektující přístupy pro rodiče a pedagogy. Zatímco někteří čtenáři ji považují za pronikavou a užitečnou, jiní kritizují její složitost a nedostatek přímočarosti.
Klady:Nabízí jedinečný a pronikavý pohled na problematiku hranic, poskytuje praktické rady pro rodiče a pedagogy, podporuje respekt k vrozenému vývoji dětí, vybízí k zamyšlení nad výchovnými postupy a je oceňována pro svou aktuálnost a důkladnost.
Zápory:⬤ Mnozí považují knihu za obtížně čitelnou a postrádající přímé vedení
⬤ někteří ji popisují jako hutnou, opakující se nebo neuspořádanou
⬤ existují smíšené pocity ohledně její praktičnosti pro každodenní rodinné situace.
(na základě 24 hodnocení čtenářů)
Když s někým poprvé mluvím o „svobodném vzdělávání“, nezřídka se objeví více či méně vášnivé námitky o „potřebě omezení“. Ale i když se rodiče nebo vychovatelé odhodlají k vlastním krokům směrem k ohleduplnému zacházení s dětmi, otázek na toto téma neubývá.
Právě naopak: V nesčetných nových situacích a v každé nové vývojové fázi se objevují nové pochybnosti a nejistoty. Pro nás dospělé, kteří jsme byli často vychováváni a omezováni hranicemi, není snadné pochopit, že hranice mohou mít ve skutečnosti funkci vymezení prostoru, v němž člověk může jednat nezávisle a svobodně a v němž může probíhat skutečný lidský rozvoj.
Ale do té míry, do jaké se nám podaří toto rozlišení provést, si uvědomíme, že hranice neurčují bytí druhého, ale naopak slouží k tomu, aby prostředí zůstalo uvolněné, aby se v něm všechny děti i dospělí cítili dobře, zažívali nové věci prostřednictvím osobního rozhodování a učili se rozlišovat mezi autentickými a zástupnými potřebami. Rebecca Wildová.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)