Learning to Collaborate, Collaborating to Learn: Zapojení studentů ve třídě a online

Recenze čtenářů

Kniha si klade za cíl poskytnout komplexní porozumění spolupráci, ale chybí jí poutavost, kreativita a praktické využití, takže její čtení je frustrující. Čtenáři ji považovali za příliš technickou a postrádající pronikavé myšlenky.

Snaží se poskytnout komplexní porozumění spolupráci; autor si dal záležet na sestavení podrobných informací.

⬤ Suchý a nepoutavý styl psaní
⬤ postrádá kreativitu a praktická řešení
⬤ čte se jako technická příručka
⬤ není přívětivá k publiku
⬤ málo zapálená pro věc
⬤ neposkytuje cenné poznatky pro pedagogy ani pro prostředí spolupráce.

(na základě 1 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Learning to Collaborate, Collaborating to Learn: Engaging Students in the Classroom and Online

Obsah knihy:

Studenti, kteří vědí, jak úspěšně spolupracovat ve třídě, budou lépe připraveni na profesní úspěch ve světě, kde se od nás očekává dobrá spolupráce s ostatními.