Kulturně udržitelné pedagogiky: Vyučování a učení pro spravedlnost v měnícím se světě

Hodnocení:   (4,6 z 5)

Kulturně udržitelné pedagogiky: Vyučování a učení pro spravedlnost v měnícím se světě (Django Paris)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha je sborníkem esejů zaměřených na kulturně udržitelnou pedagogiku a zdůrazňuje význam dekolonizace ve vzdělávání. Doporučujeme ji jako nezbytnou četbu pro pedagogy bez ohledu na etnický původ jejich studentů.

Klady:

Promyšlené a pronikavé eseje
povinná četba pro učitele
cenný zdroj informací pro transformaci výukových postupů
snadno se čte, přestože se jedná o učebnici
rychlé vydání
dobře strukturovaná a informativní
podporuje kritické zapojení a sebereflexi pedagogů.

Zápory:

Někteří čtenáři ji považovali za příliš negativní nebo obviňující
stížnosti na fyzické vady výtisků (např. vytržené stránky)
vnímali ji jako příliš akademickou („educationese“)
ne lehkou četbu, vhodnou spíše pro seriózní studium.

(na základě 19 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Culturally Sustaining Pedagogies: Teaching and Learning for Justice in a Changing World

Obsah knihy:

Culturally Sustaining Pedagogies nastoluje zásadní otázky o smyslu školního vzdělávání v měnících se společnostech. Tento svazek, v němž se sešla mezigenerační skupina významných pedagogů a výzkumníků, se zabývá a rozšiřuje konceptem kulturně udržující pedagogiky (CSP) - vyučování, které udržuje a podporuje jazykovou, literární a kulturní pluralitu jako součást školní výchovy k pozitivní sociální transformaci. Autoři navrhují, aby se školní výuka stala místem udržování kulturních zvyklostí barevných komunit, a nikoli jejich vymýcení. Kapitoly představují teoreticky podložené příklady toho, jak mohou pedagogové a vědci podporovat černošské, domorodé, latinskoamerické, asijské/pacifické, jihoafrické a přistěhovalecké studenty jako součást kolektivního hnutí za spravedlnost ve vzdělávání v měnícím se světě.

Vlastnosti knihy:

⬤ Konečný zdroj informací o kulturně udržujících pedagogických postupech, včetně toho, jak vypadají ve třídě a jak se liší od přístupů založených na deficitních modelech.

⬤ Příklady výuky, která udržuje jazyky, gramotnosti a kulturní praktiky žáků a barevných komunit.

⬤ Příspěvky zakladatelů takových trvalých vzdělávacích rámců, jako jsou kulturně relevantní pedagogika, fondy vědění, kulturní modelování a třetí prostor.

Přispěvatelé: H. Samy Alim, Mary Bucholtz, Dolores In s Casillas, Michael Dom nguez, Nelson Flores, Norma Gonzalez, Kris D. Guti rrez, Adam Haupt, Amanda Holmes, Jason G. Irizarry, Patrick Johnson, Valerie Kinloch, Gloria Ladson-Billings, Carol D. Lee, Stacey J. Lee, Tiffany S. Lee, Jin Sook Lee, Teresa L. McCarty, Django Paris, Courtney Pe a, Jonathan Rosa, Timothy J. San Pedro, Daniel Walsh, Casey Wong.

Další údaje o knize:

ISBN:9780807758335
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2017
Počet stran:304

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Humanizující výzkum: Dekolonizace kvalitativního výzkumu s mládeží a komunitami - Humanizing...
Co znamená provádět výzkum pro spravedlnost s mládeží a...
Humanizující výzkum: Dekolonizace kvalitativního výzkumu s mládeží a komunitami - Humanizing Research: Decolonizing Qualitative Inquiry with Youth and Communities
Kulturně udržitelné pedagogiky: Vyučování a učení pro spravedlnost v měnícím se světě - Culturally...
Culturally Sustaining Pedagogies nastoluje...
Kulturně udržitelné pedagogiky: Vyučování a učení pro spravedlnost v měnícím se světě - Culturally Sustaining Pedagogies: Teaching and Learning for Justice in a Changing World
Jazyk napříč rozdíly: Etnicita, komunikace a identity mládeže v měnících se městských školách. -...
Kdysi převážně afroamerické město South Vista...
Jazyk napříč rozdíly: Etnicita, komunikace a identity mládeže v měnících se městských školách. - Language Across Difference: Ethnicity, Communication, and Youth Identities in Changing Urban Schools

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)