Kulturně citlivý design pro studenty angličtiny: Přístup UDL

Recenze čtenářů

V recenzích na knihu je vyzdvihována její užitečnost a důkladnost při plánování hodin pro výuku angličtiny pro nerodilé mluvčí a zároveň jsou zmiňovány některé problémy s chybějícími stránkami ve verzi pro Kindle.

Kniha je důkladná, poutavá a poskytuje objasňující informace pro plánování hodin. Je dobře ilustrovaná a slouží jako užitečný zdroj informací pro různá výuková prostředí.

Ve verzi pro Kindle chybí stránky, včetně kritické stránky (strana 181), což vedlo k nespokojenosti některých uživatelů.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Culturally Responsive Design for English Learners: The UDL Approach

Obsah knihy:

Kulturní a jazyková rozmanitost studentů je na vzestupu a pedagogové chtějí znát nejefektivnější způsoby výuky studentů angličtiny (ELL).

Pomoci mohou dva rámce založené na výzkumu - univerzální design pro učení (UDL), který se zabývá vrozenými rozdíly žáků v mozku, a kulturně citlivá výuka (CRT), pedagogika, která reaguje na kulturní odlišnosti žáků. V této nové důležité knize nabízejí odbornice na UDL a autorky bestsellerů Patricia Kelly Ralabateová a Loui Lord Nelsonová jedinečný postup plánování výuky, který kombinuje UDL a CRT, aby pedagogové mohli aktivně uspokojovat vzdělávací potřeby ELL.