Kulturně citlivá výuka pro vícejazyčné žáky: Nástroje pro rovnost

Recenze čtenářů

Kniha se setkala s různými recenzemi, které upozorňují jak na její praktickou hodnotu pro pedagogy, tak na některé problémy s výtiskem, který čtenáři obdrželi. Mnozí recenzenti chválí její obsah týkající se kulturně citlivé výuky a tvrdí, že slouží jako užitečný zdroj informací pro začlenění rozmanitosti a rovnosti do vzdělávání. Objevují se však stížnosti týkající se kvality tištěných výtisků, poškozených dodávek a pocitu některých uživatelů, že obsah nepřináší nové poznatky, zejména pro zkušené učitele.

⬤ Skvělý obsah zaměřený na rozmanitost, inkluzi a kulturně citlivou výuku
⬤ praktické nástroje, videa a cvičení pro okamžitou aplikaci
⬤ užitečné pro učitele i administrátory K-12
⬤ osobní příběhy a relativní případové studie
⬤ dobře strukturované s podrobnými zásadami kulturně citlivé výuky.

⬤ Problémy s kvalitou knihy, včetně recenzních výtisků se špatným tiskem
⬤ stížnosti na dodání a balení
⬤ někteří považují obsah za zbytečný, pokud mají zkušenosti s ESOL
⬤ technické problémy s uživatelským rozhraním digitální verze
⬤ zprávy o rozpadajících se fyzických kopiích.

(na základě 14 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Culturally Responsive Teaching for Multilingual Learners: Tools for Equity

Obsah knihy:

Oslavte kulturní a jazykové přednosti vícejazyčných žáků

Navzdory nedávným snahám o změnu pohledu na naše studenty angličtiny je většina našich současných politik a postupů nesporně založena na deficitní optice, která se zaměřuje spíše na to, co jim chybí (znalost angličtiny), než na jejich přednosti (vznikající vícejazyčnost). V této knize Sydney Snyder a Diane Staehr Fenner uplatňují perspektivu založenou na silných stránkách, kdy se všichni pedagogové mohou cítit odpovědní za úspěch vícejazyčných žáků ve třídě i mimo ni.

Mezi hlavní body knihy patří:

- Případové studie a cvičení k zamyšlení, které pedagogům pomohou reagovat na deficitní myšlení a zmírnit ho.

- Praktické a tisknutelné nástroje, které pedagogům poradí, jak čerpat z kulturních a jazykových předností studentů.

- Autentické videoklipy ze tříd, které podporují odstraňování rozdílů ve znalostech a dovednostech.

- Grafické náčrtky, které slouží jako vizuální doplňky k upevnění klíčových pojmů a zdůraznění hlavních témat.

Využitím kulturně citlivého vyučování jako rámce pro změnu vzdělávacích výsledků vícejazyčných žáků a představením kroků potřebných k vytvoření klimatu, v němž se ctí původ, zkušenosti a kultura všech žáků, budou pedagogové budovat silnější a rozmanitější školní komunitu.