Krizová intervence: Budování odolnosti v těžkých časech

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 16 hlasů.

Původní název:

Crisis Intervention: Building Resilience in Troubled Times

Obsah knihy:

Kniha Krizová intervence: budování odolnosti v obtížných časech, kterou vytvořil tým odborníků na poradenství a krizovou intervenci a která vychází z rostoucího množství literatury dokumentující odolnost jednotlivců, rodin, skupin a komunit, je založena na rámci založeném na důkazech, který poskytuje jasné zdůvodnění pro plánování úspěšných intervenčních strategií.

Čtenáři se seznámí s pojmy krize a mimořádná událost, řešení a proces změny, síla spojení s ostatními a důležitost převedení krizových vyprávění do příběhů přeživších. Naučí se strategiím pro zvládání emocí a rozvíjení dovedností pro zvládání krize. Každá kapitola zdůrazňuje základní principy a postupy u různých skupin obyvatelstva a v různých krizových situacích. Všechny kapitoly obsahují pedagogické prvky, které podporují učení a rozvoj dovedností, včetně cílů a přehledů, krizových případových scénářů a nástrojů, které lze využít v reálné praxi.

Krizová intervence připravuje studenty na řešení vysoce rizikových potřeb jednotlivců, rodin, skupin a komunit v nouzových situacích. Je ideální pro použití jako základní text v postgraduálních kurzech krizového poradenství. Předpokladem pro studenty používající tento text je absolvování kurzů v oblasti poradenských teorií a technik.

Lennis G. Echterlingová je členkou fakulty na James Madison University a licencovanou klinickou psycholožkou, která poskytovala krizovou intervenci, konzultace a školení v reakci na katastrofické události po celých Spojených státech i po celém světě.

J. Edson McKee je licencovaný profesionální poradce, který získal titul Ed. D. na Indiana University. Dr. McKee, emeritní profesor na James Madison University, v současné době vyučuje poradenské techniky.

Jack Presbury získal doktorát v oboru vzdělávání poradců na Pittsburské univerzitě a poté více než 32 let působil jako profesor na James Madison University. Mezi jeho výzkumné zájmy patří vzdělávání poradců a krátké poradenství.