Kritické přístupy k online učení

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Critical Approaches to Online Learning

Obsah knihy:

Online výuka se stále častěji objevuje v designu vysokoškolských kurzů, přičemž většina kurzů kombinuje fyzické zapojení v reálném čase s asynchronní výukovou činností.

Nyní však vzniká větší potřeba tohoto uceleného průvodce kritickou praxí v této oblasti, protože přehodnocujeme roli digitálních technologií v sociálních praktikách vysokoškolského učení a výuky. Tato kniha poskytuje kritický a současný "hluboký ponor" do sociálně-materiálních, technologických a pedagogických praktik, které působí ve virtuálním a digitálním vysokoškolském vzdělávání.

Příklady jsou čerpány napříč oborovými pedagogikami a mezi nimi se zaměřením na smíšené a hybridní přístupy a na přechod k plně online, který se stal naléhavým v souvislosti s Covid-19, ale čerpá z existujících osvědčených postupů. Řada Critical Practice in Higher Education poskytuje akademickým pracovníkům vědecký a praktický vstup do klíčových oblastí vysokoškolské praxe. Každá kniha z této řady se podrobně zabývá jednotlivými tématy a poskytuje přehled ve vztahu k současnému myšlení a praxi na základě nejnovějších výzkumů.

Řada bude zajímavá pro ty, kteří se zabývají studiem vysokoškolského vzdělávání, pro ty, kteří se podílejí na vedení učení a výuky nebo pracují v oblasti akademického rozvoje, a pro jednotlivce, kteří se snaží prozkoumat konkrétní témata profesního zájmu. Cílem této série je prostřednictvím kritického zapojení podpořit rozšířené pojetí akademického pracovníka - propojení výzkumu, výuky, stipendií, zapojení komunity a vedení - a zároveň rozvíjet sebedůvěru a autoritu.