Kritické příhody ve vyučování (klasické vydání): Rozvoj profesionálního úsudku

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna pro svou užitečnost ve výzkumu a výuce, protože nabízí praktické příklady a nový pohled na věc. Uživatelé oceňují její kvalitu a dodavatelský servis.

Užitečná pro výzkum, dobře napsaná s příklady z každodenního života, podporuje analytické myšlení, rychlé a cenově dostupné dodání.

Nebyly zaznamenány žádné potenciální nevýhody knihy.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Critical Incidents in Teaching (Classic Edition): Developing Professional Judgement

Obsah knihy:

Jaké jsou „instinkty“ dobrého učitele?

Lze je naučit?

Dobří učitelé používají dobré techniky a postupy, ale samotné techniky a postupy nevedou k dobré výuce. Skutečné umění výuky spočívá v profesionálním úsudku učitelů, protože ve výuce málokdy existuje jediná „správná odpověď“. Tuto kombinaci zkušeností, flexibility, informovaného názoru a neustálé sebekontroly není snadné získat, ale v tomto znovu vydaném klasickém vydání knihy Kritické případy ve výuce - která vychází od roku 1993 a která obsahuje nový úvod od autora - David Tripp ukazuje, jak ji učitelé mohou rozvíjet na základě vlastních zkušeností ve třídě.

V této praktické a jedinečné příručce autor nabízí řadu strategií, jak přistupovat ke kritickým událostem, a radí, jak vytvořit soubor kritických událostí. Kniha Kritické incidenty ve výuce, ilustrovaná četnými příklady z výuky, je určena všem, kteří se zabývají rozvojem profesionality ve výuce. Přestože je určena učitelům, kteří chtějí zlepšit svou vlastní praxi a předávat své zkušenosti ostatním, je také součástí Davidova dlouhodobého programu, jehož cílem je zlepšit veřejný status výuky a podpořit induktivnější výzkum ve vzdělávání; třídu vnímá spíše jako situaci, kterou je třeba vysvětlit, než jako místo, kde se uplatňují teorie vytvořené v jiných oborech.