Kontextové vyučování a učení: Efektivní strategie kontextualizace výuky a učení

Původní název:

Contextual Teaching and Learning: The Effective Strategy for Contextualization of Teaching and Learning

Obsah knihy:

Vzdělání je katalyzátorem, který vede k rozvoji zdrojů zahrnujících lepší zdraví a výživu, lepší socioekonomické příležitosti a příznivější a prospěšnější přírodní prostředí pro všechny. Vzdělávání je v procesu rozvoje důležité ze dvou důvodů.

Za prvé, lze jej považovat za cíl sám o sobě, neboť zlepšuje vnímání života lidí. Za druhé, vzdělání vede k tvorbě lidského kapitálu a je důležitou investicí v procesu rozvoje. Systém vzdělávání má rozhodující vliv na rychlost, s jakou je dosahováno hospodářského pokroku, a na přínosy, které z něj lze získat.

Hospodářský rozvoj přirozeně klade rostoucí nároky na lidské zdroje a v demokratickém uspořádání vyžaduje při jejich budování hodnoty a postoje, jejichž důležitým prvkem je kvalita vzdělání. Je důležité zajistit, aby výuka a učení probíhaly v příjemném a smysluplném prostředí. Každý jedinec je jedinečný a moderní vzdělávací systém považuje každého studenta za kulturní kapitál a autonomního žáka.

Zohlednění odlišností žáků je klíčem k úspěšné výuce. Je odpovědností učitele tyto rozdíly zohlednit, aby každému dítěti pomohl vystoupat na úroveň odpovídající jeho schopnostem. Tato kniha popisuje inovativní výukové přístupy nazývané kontextuální vyučování a učení (CTL).

Je nesmírně užitečná pro studenty, učitele, tvůrce politik a všechny, kdo věří v dynamiku ve vzdělávání a přijímají ji. Předmět: Vzdělávání, vyučovací metody, řízení třídy, kognitivní psychologie, vzdělávací politika a reforma)