Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha je dobře hodnocena jako základní text o sociálně konstruktivistické perspektivě dětství, užitečný zejména pro akademické účely.
Klady:Skvělé východisko pro sociálně konstrukcionistické pohledy, vhodné pro studium psychologie, splňuje očekávání, jak bylo popsáno, vřele doporučuji.
Zápory:Žádné významné zápory nebyly zmíněny.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Constructing and Reconstructing Childhood: Contemporary Issues in the Sociological Study of Childhood
Obsah knihy:
Když v roce 1990 vyšlo první vydání tohoto zásadního díla, sociologie dětství se teprve začala formovat jako samostatná subdisciplína.
Původní vydání tohoto klasického díla nakladatelství Routledge, které spojilo prameny existujících sociologických prací o dětství a zformovalo je do nového paradigmatu, nabídlo silnou směs myšlenek, které se staly podkladem, ba dokonce inspirací pro mnoho empirických studií o životě dětí, protože poskytlo jedinečný pohled na dětství. V souboru článků, které shrnovaly vývoj ve studiu dětství napříč společenskými vědami, včetně historie, psychologie, sociologie, antropologie, feministických a vývojových studií, se vědci a odborníci z rozvinutých i rozvojových zemí celého světa podělili o své poznatky o tom, jak pracovali a pracují s dětmi.
Tento skutečně průkopnický text, který pomohl etablovat studia dětství jako svébytný obor zkoumání, je nyní znovu vydáván s novým úvodem od editorů, který jej zasazuje do kontextu 21. století.
