Kódování bez strachu: Počítačové myšlení napříč učebními osnovami K-5.

Recenze čtenářů

Knihu „No Fear Coding“ lze vřele doporučit pedagogům, zejména těm, kteří se věnují výuce na úrovni K-5, protože zdůrazňuje důležitost výuky kódování a informatického myšlení. Poskytuje použitelné zdroje, plynule začleňuje tyto koncepty do učebních osnov a podporuje myšlení zaměřené na inovace v oborech STEM. Mnoho recenzí chválí její přístupný styl výuky a schopnost propojení s různými teoriemi učení.

⬤ Nezbytné pro pedagogy, kteří chtějí vyučovat kódování a informatické myšlení.
⬤ Poskytuje množství praktických příkladů a zdrojů pro nezapojené i zapojené aktivity.
⬤ Umožňuje pedagogům bezproblémově začlenit koncepty STEM do výuky.
⬤ Podporuje badatelské a projektové přístupy k výuce.
⬤ Obsahuje užitečné doprovodné webové stránky s dalšími zdroji.

⬤ Nemusí vyhovovat zkušeným programátorům, kteří hledají pokročilé techniky.
⬤ Někteří pedagogové se mohou cítit zahlceni potřebou začlenit nové koncepty do již tak nabitých osnov.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

No Fear Coding: Computational Thinking Across the K-5 Curriculum

Obsah knihy:

Toto nové vydání oblíbené knihy No Fear Coding nabízí aktuální výzkum, aktualizované nástroje a více mezipředmětových vazeb, které mohou učitelé z K-5 tříd začlenit do výuky.

Kódování se stalo základní dovedností pro hledání řešení každodenních problémů, zatímco informatické myšlení (CT) učí uvažování a kreativitě a nabízí inovativní přístup k demonstraci znalostí obsahu a sledování matematických procesů v praxi. Kniha No Fear Coding představila mnoha pedagogům z K-5 tříd způsoby, jak začlenit kódování do výuky tím, že do aktivit pro různé obsahové oblasti začlení dovednosti výpočetního myšlení.

Toto druhé vydání obsahuje aktualizované nástroje - včetně programovatelných robotů a dalších fyzických výpočetních zařízení - a také nové aktivity sladěné se standardy ISTE pro žáky a kompetencemi pro informatické myšlení.

V tomto vydání jsou také novinky:

⬤ Nové nástroje pro výuku kódování--včetně fyzických výpočetních zařízení, blokového programování a AR/VR-- spolu s metodami pro zavádění, výukovými programy a plány hodin.

⬤ Výukové příklady a aktivity, které ilustrují koncepty CT -- dekompozici, rozpoznávání vzorů, abstrakci a algoritmické myšlení.

⬤ Zdroje pro hlubší porozumění a otázky k diskusi pro profesní rozvoj a reflexi praxe výuky kódování a CT.

⬤ Tipy na demystifikaci základních pojmů kódování, aby učitelé mohli tyto pojmy pohodlně učit své žáky.

Druhé vydání knihy No Fear Coding pomůže vybudovat znalosti žáků v oblasti kódování a CT a připravit je tak na výuku ve středních třídách i v dalších ročnících.