Kniha Strýček a já

Recenze čtenářů

Kniha je určena mladým čtenářům základních škol, zejména dívkám, a jejím cílem je předat jim silnou lekci vůdcovství. Byla však kritizována za kulturní odkazy, které mohou být pro čtenáře v USA matoucí, a také za pomalé tempo a styl psaní, který někteří považují za obtížný a nepoutavý.

Skvělý příběh o vůdcovství pro mladé čtenáře základních škol; silné lekce vůdcovství pro dívky.

⬤ Kulturní odkazy, které mohou čtenáře v USA mást
⬤ pomalé tempo a rušivé detaily
⬤ náročný styl psaní, který nemusí mladé čtenáře zaujmout
⬤ prvky negativismu v chování postav.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Book Uncle and Me

Obsah knihy:

Vítěz ceny Mezinárodní asociace pro literaturu za sociální spravedlnost.

Oceněný román pro střední školy o síle občanského aktivismu a o tom, jak mohou děti něco změnit.

Devítiletá Yasmin si každý den půjčuje knihu od strýčka Knihy, učitele v důchodu, který na rohu ulice zřídil bezplatnou půjčovnu. Když se však starosta pokusí rozvrzaný stánek s knihami zavřít, musí Yasmin vystrčit nos z knihy a něco udělat.

Co může udělat? Blíží se místní volby, ale ona je ještě dítě. Vždyť ani nemůže volit!

Přesto má Yasmin kamarády - nejlepší kamarádku Reeni a Anila, který má dokonce modrý pásek v karate. A má rodinu a sousedy. A co víc, má nápad, který vzešel přímo z poslední knihy, kterou si půjčila od strýčka knihomila.

A tak se Yasmin a její přátelé dávají do práce. Nápady rostou jako praskliny v chodníku a brzy celé snažení pěkně odsýpá... Nebo se to vymkne kontrole?

Energický, vtipný a svérázný příběh o komunitním aktivismu, přátelství a lásce ke knihám.

Odpovídá státním standardům Common Core State Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 2.

Převyprávět příběhy, včetně pohádek, lidových příběhů a mýtů z různých kultur; určit hlavní poselství, ponaučení nebo morální ponaučení a vysvětlit, jak je sděleno prostřednictvím klíčových detailů v textu.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 6.

Rozlišit vlastní pohled na věc od pohledu vypravěče nebo postav.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 2.

Určit téma příběhu, dramatu nebo básně na základě detailů v textu; shrnout text.