Když diverzita klesá: Rasa, náboženství a pozitivní opatření ve vysokém školství

Recenze čtenářů

Kniha se zabývá snahami křesťanského společenství InterVarsity na Kalifornské univerzitě o zvýšení etnické rozmanitosti v kontextu náročných veřejných politik, jako je návrh 209. Vychází z doktorandského výzkumu Julie Parkové a popisuje úspěchy i neúspěchy na cestě k inkluzi, přičemž poskytuje vyvážený pohled na složitosti spojené s podporou rozmanitosti ve vysokoškolském vzdělávání.

Dobře prozkoumaná a napsaná kniha účinně upozorňuje na vzájemné působení rasy, náboženství a vzdělávací politiky. Nabízí vhled do skutečných výzev, kterým čelí skupiny pracující na iniciativách v oblasti rozmanitosti, což z ní činí cenný zdroj informací pro pracovníky v oblasti vysokoškolského vzdělávání.

Někomu může být nepříjemné, že kniha zkoumá selhání a chyby v rámci skupiny. Některým čtenářům mohou vyprávění komplikovat také složitosti týkající se právních a přijímacích překážek.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

When Diversity Drops: Race, Religion, and Affirmative Action in Higher Education

Obsah knihy:

Julie J. Parková zkoumá, jak ztráta rasové rozmanitosti na univerzitě ovlivňuje každodenní život studentů. Jako případovou studii používá studentskou organizaci InterVarsity Christian Fellowship (IVCF) na "Kalifornské univerzitě", aby ukázala, jak snížení rasové rozmanitosti ovlivňuje schopnost studentů udržovat multietnické komunity.

Příběh dokumentuje vývoj IVCF od převážně bělošské skupiny, která se rasou zabývala jen zřídka, k rasově nejrozmanitějšímu univerzitnímu společenství. Jeho schopnost udržet si multietnické členství však byla vážně omezena poklesem počtu černošských studentů na kalifornské univerzitě po přijetí Návrhu 209, celostátního zákazu afirmativních akcí.

Park ukazuje, že přátelství, která studenti navazují - nebo nenavazují - napříč rasami, nejsou jen otázkou osobních preferencí nebo volby; odehrávají se v kontextech, které jsou nevyhnutelně utvářeny demografickými podmínkami univerzity. Tvrdí, že silný organizační závazek k diverzitě, ačkoli je nezbytný, nemůže udržet rasově rozmanité studentské subkultury. Její práce je kritickým příspěvkem k našemu chápání rasy a nerovnosti v univerzitním životě a je cenným zdrojem informací pro pedagogy a výzkumníky, kteří se zajímají o vliv rasové politiky na život studentů.