Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Původní název:
John Dewey Between Pragmatism and Constructivism
Obsah knihy:
Mnozí současní konstruktivisté jsou zvláště pozorní k Deweyho pronikavé kritice tradiční epistemologie, která nabízí bohaté alternativy pro chápání procesů učení a vzdělávání, poznání a pravdy, zkušenosti a kultury.
Tato kniha, která je výsledkem spolupráce Centra pro Deweyho studia na Southern Illinois University Carbondale a Deweyho centra na univerzitě v Kolíně nad Rýnem, je vynikajícím příkladem mezinárodního charakteru pragmatických studií na pozadí konstruktivistických zájmů. V rámci zkoumání mnoha styčných bodů mezi klasickým pragmatismem a současným konstruktivismem obracejí její autoři pozornost k teoriím interakce a transakce, komunikace a kultury, učení a vzdělávání, komunity a demokracie, teorie a praxe a zkoumání a metod.
První část je základním přehledem Deweyho pragmatismu a jeho důsledků pro současný konstruktivismus. Druhá část zkoumá důsledky souvislostí mezi Deweyovým pragmatismem a současným konstruktivismem. Třetí část představuje živou výměnu názorů mezi přispěvateli, kteří se navzájem zpochybňují a obhajují své pozice a perspektivy. Při hledání společných východisek formulují pojmy jako moc, pravda, relativismus, zkoumání a demokracie z pragmatistického a interaktivního konstruktivistického hlediska způsobem, který má za cíl učinit předchozí eseje ještě přístupnějšími. Tato závěrečná diskuse ukazuje jak trvalou relevanci klasického pragmatismu, tak výzvu jeho rekonstrukce z perspektivy kolínského programu interaktivního konstruktivismu.
