Jazyk, identita a studium v zahraničí: Sociokulturní perspektivy

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Language, Identity and Study Abroad: Sociocultural Perspectives

Obsah knihy:

Stále více studentů cizích jazyků se účastní studijních a pobytových programů v zahraničí, ale co se vlastně stane, když v neznámé zemi překračují hranice kultur? Jaký vliv může mít pobyt na jejich sebepojetí a vnímání cílového jazyka a kultury? Jaké faktory ovlivňují jejich ochotu používat cílový jazyk ve společenském prostředí? Tato kniha vychází z předpokladu, že studentům-cestovatelům a pedagogům může být prospěšné hlubší pochopení jazykových, identitních a kulturních faktorů, které mají vliv na rozvoj interkulturní komunikační kompetence a interkulturní osobnosti, nové, alternativní identity, která je širší, inkluzivnější, interkulturnější - něco, co bude vždy obsahovat staré a nové vedle sebe, aby vytvořilo "třetí druh" - druh, který umožňuje větší otevřenost a přijetí odlišností lidí (Kim, 2001: 232-3).

Propojení současných sociokulturních/identitních teorií s praxí, vztah mezi jazykovým a kulturním učením a rekonstrukcí identity je zkoumán prostřednictvím etnografického zkoumání skutečných zkušeností účastníků studia v zahraničí. Kniha poskytuje jedinečný interdisciplinární pohled, který se zabývá otázkami důležitými pro odborníky v oblasti osvojování druhého jazyka, sociolingvistiky, mezikulturní psychologie, řečové komunikace a interkulturní komunikace.