Jane Austenová: Ženy, politika a román

Recenze čtenářů

Kniha představuje kritický pohled na Jane Austenovou a zkoumá její díla v kontextu společenského, politického a literárního prostředí její doby. Tvrdí, že Austenová byla složitější a politicky angažovanější spisovatelkou, než se obvykle uvádí, zpochybňovala konzervativní normy a nabízela diferencovaný pohled na genderové role. Čtenáři považují knihu za podnětnou, i když ji někteří označují za hutnou a politicky zatíženou.

Kniha nabízí nový, kritický pohled na dílo Jane Austenové a zdůrazňuje jeho politická a feministická témata. Poskytuje pronikavý kontext týkající se společenského uspořádání doby Austenové a vybízí k hlubšímu pochopení a reinterpretaci jejích postav a zápletek. Čtenáři ocenili její odbornost a způsob, jakým obohacuje jejich čtenářský zážitek, takže je vhodná pro ty, kteří Austenovou studují nebo se zajímají o její místo jako ženské autorky.

Hutnost a náročnost knihy může být pro některé čtenáře odrazující, zejména pro ty, kteří dávají přednost přímočaré literární kritice. Několik recenzentů zmínilo, že může být příliš bojovná ve svých argumentech nebo politicky doktrinářská, což se nemusí líbit každému. Navíc pro ty, kteří se nezajímají o politickou nebo feministickou optiku, může být méně poutavá.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Jane Austen: Women, Politics, and the Novel

Obsah knihy:

"Nejlepší (a nejlépe napsaná) kniha o Austenové, která vyšla za poslední tři desetiletí." - Nina Auerbach, Journal of English and Germanic Philology.

"Tím, že se zabývá způsoby, jakými Austenová domestikuje gotiku v Northangerském opatství, zkoumá konvence mužského dědictví a jeho negativní dopad na pokusy definovat rodinu jako místo péče a velkorysosti v Rozumu a citu, vznáší nároky na žádoucí 'osobní štěstí jako osvobozující morální kategorii' v Pýše a předsudku, potvrzuje práva ženské autority v Emmě a zdůrazňuje výhody ženské nezávislosti v Přesvědčení, nabízí Johnsonová originální a přesvědčivé přehodnocení myšlení Jane Austenové. "-Kate Fullbrook, Times Higher Education Supplement.