Jak vyučovat psaní příběhů na 1. stupni základní školy

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněným zdrojem informací pro učitele, zejména pro ty, kteří s výukou začínají nebo chtějí zlepšit výuku psaní příběhů. Je plná praktických nápadů, metod a struktur, které pomáhají učitelům i žákům a čerpají z metodik Pie Corbettové. Někteří recenzenti však poznamenali, že působí poněkud zastarale a že by jí prospěla větší délka a aktualizovaný obsah.

Kniha poskytuje praktické a podrobné nápady pro výuku psaní příběhů, zvyšuje sebedůvěru učitelů, snadno se čte a dobře spolupracuje s dalšími zdroji Pie Corbettové. Je užitečná zejména pro začínající učitele a nabízí množství inspirace a strukturovaných metod vyprávění příběhů.

Některý obsah je vnímán jako zastaralý, s odkazy na starší výukové pomůcky. Někteří navíc měli pocit, že kniha je vzhledem ke své délce předražená, a uváděli, že místo nových výtisků dostávají výtisky použité.

(na základě 18 hodnocení čtenářů)

Původní název:

How to Teach Story Writing at Key Stage 1

Obsah knihy:

Jak učit psaní příběhů na prvním stupni základní školy je praktická příručka pro učitele, kterou lze použít přímo ve třídě.

Kniha začíná sérií jazykových her, které mají za úkol rozehrát kreativitu a posílit představivost. Poté následuje řada tvůrčích příběhových dílen, které vycházejí z autorových vlastních zkušeností učitele i básníka, jenž vede dílny ve školách.

Tyto dílny se zaměřují na pěstování kořenů psaní příběhů prostřednictvím vyprávění a čtení a začínají tím, že je důležité naučit se několik známých pohádek. Nechybějí nápady na dramatizaci, hraní rolí a výtvarnou tvorbu a několik modelových příběhů pro vyprávění. Další dílny se zabývají jednoduchými nápady na tvorbu nových příběhů, které vycházejí z jednoduchých známých vzorů.

Kniha také nabízí rady, jak uspořádat efektivní dílnu pro mladší děti, a ukazuje, jak učit psaní příběhů dynamickým, kreativním a nápaditým způsobem ve vztahu k národnímu rámci KS1 pro gramotnost. Workshopy zahrnují příběh našeho života; příběhy, které tvoří kruh; příběhy o problémech; příběhy o dnech v týdnu; humbug, věci a nesmyslné příběhy; úkoly; opakující se příběhy; příběhy na přání; varovné příběhy; a vaření příběhové polévky.