Jak uspět v mezioborovém vzdělávání

Recenze čtenářů

Kniha „Jak uspět v interprofesním vzdělávání“ od Petera Donnellyho je považována za základní zdroj informací ve svém oboru, který nabízí rozsáhlé informace, ale chybí mu osobní zapojení. Ačkoli je chválena pro svou komplexnost, někteří čtenáři ji považují za hutnou a náročnou, což vede ke smíšenému hodnocení.

⬤ Komplexní a podrobná publikace, která je považována za klíčový svazek v oblasti interprofesního vzdělávání (IPE).
⬤ Dobře prozkoumána a slouží jako důkladný zdroj informací pro studium IPE.
⬤ Stručný a výstižný, přitažlivý pro ty, kteří dávají přednost stručným textům.

⬤ Chybí osobní názor nebo vyprávění autora, takže kniha působí jako shrnutí existujícího výzkumu.
⬤ Může být obtížné se do ní vžít, což pro některé představuje náročné čtení.
⬤ Nemusí splnit očekávání všech čtenářů, zejména těch, kteří hledají více vyprávění nebo osobního zkoumání tématu.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

How to Succeed at Interprofessional Education

Obsah knihy:

Kniha Jak uspět v interprofesním vzdělávání nabízí úvod do principů a praxe interprofesního vzdělávání (IPE). Na základě zkoumání důvodů pro IPE, jejího použití a rámců pro její efektivní využití autor ukazuje, že když se zdravotničtí pracovníci učí společně a spolupracují jako tým, jsou schopni zlepšit rozhodování, poskytnout pacientům kvalitnější služby a v konečném důsledku zlepšit výsledky.

Kniha Jak uspět v interprofesním vzdělávání obsahuje klíčové pojmy a definice, vysvětluje, jak začlenit IPE do studijních programů, upozorňuje na výzvy a omezení bránící širokému zavedení IPE na pregraduální a postgraduální úrovni a nastiňuje efektivní model návrhu IPE. Tato důležitá kniha:

⬤ Obsahuje přehled historie interprofesního vzdělávání v různých profesích.

⬤ Popisuje osvědčené principy a postupy IPE.

⬤ Obsahuje informace pro začlenění IPE do pregraduálních a postgraduálních studijních programů.

⬤ Nabízí názorné příklady úspěšného IPE v řadě příbuzných oborů.

Kniha Jak uspět v interprofesním vzdělávání je určena studentům a učitelům medicíny i zdravotnickým pracovníkům a zabývá se potřebou vzdělávání a výuky související se zdravím v multiprofesním a interprofesním prostředí.