Jak se stát emočně inteligentním učitelem

Recenze čtenářů

Kniha „Jak se stát emočně inteligentním učitelem“ je vysoce ceněna pro svůj praktický přístup k výuce emoční inteligence a seberegulace, které jsou klíčové jak pro učitele, tak pro žáky. Zdůrazňuje souvislost mezi emoční inteligencí učitele a výsledky učení žáků, což z ní činí doporučovaný zdroj informací ve vzdělávacích zařízeních.

Kniha je praktická, čtivá a poskytuje základní dovednosti pro výuku emoční inteligence, zvládání stresu, odolnosti, budování důvěry a řízení vztahů. Vychází z bohatých zkušeností autorů a může sloužit jako cenný zdroj pro profesní rozvoj a celoškolní iniciativy v oblasti sociálně-emočního učení (SEL).

V recenzích nejsou zmíněny žádné významné zápory; lze však vyvodit, že by mohlo být zapotřebí více různých pohledů nebo dalších metodik nad rámec emoční inteligence.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Becoming an Emotionally Intelligent Teacher

Obsah knihy:

Jaký jsi učitel?

Chování a osobnost učitele může mít vliv na výsledky žáků. Tato příručka vychází z pěti složek emoční inteligence Daniela Golemana a ukazuje, jak sebeuvědomění, seberegulace, motivace, sociální uvědomění a řízení vztahů mohou učitelům pomoci zvýšit jejich efektivitu ve třídě. Autoři poskytují výzkumy, případové studie a základní cvičení, která učitelům pomohou:

⬤ Pochopit, jak jejich vědomé a nevědomé chování ovlivňuje učební prostředí.

⬤ Zpřesnit své verbální a neverbální komunikační dovednosti.

⬤ zvládnout své pocity a frustrace.

⬤ Interpretovat chování studentů a rozvíjet vhled do toho, jak studenti vnímají učitele.

⬤ Zlepšit své prezentační dovednosti.