Jak se lidé učí II: Učící se osoby, kontexty a kultury.

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 63 hlasů.

Původní název:

How People Learn II: Learners, Contexts, and Cultures

Obsah knihy:

Existuje mnoho důvodů, proč se zajímat o způsob, jakým se lidé učí, a v posledních několika desetiletích došlo k rozmachu výzkumu, který má důležité důsledky pro individuální učení, školní vzdělávání, odbornou přípravu a politiku.

V roce 2000 vyšla kniha Jak se lidé učí: Mozek, mysl, zkušenosti a škola: Její vliv je široký a hluboký. Zpráva shrnovala poznatky o povaze učení u dětí školního věku, popisovala zásady pro vytváření efektivního vzdělávacího prostředí a uváděla příklady, jak je lze realizovat ve třídě.

Od té doby vědci pokračovali ve zkoumání podstaty učení a přinesli nové poznatky týkající se neurologických procesů zapojených do učení, individuální a kulturní variability související s učením a vzdělávacích technologií. Kromě rozšíření vědeckých poznatků o mechanismech učení a o tom, jak se mozek přizpůsobuje v průběhu života, došlo k důležitým objevům o vlivech na učení, zejména o sociokulturních faktorech a struktuře učebního prostředí.

Jak se lidé učí II: Učící se, kontexty a kultury přináší tolik potřebnou aktualizaci zahrnující poznatky získané z tohoto výzkumu v uplynulém desetiletí. Kniha rozšiřuje základy položené ve zprávě z roku 2000 a podrobně se zabývá souhvězdím vlivů, které ovlivňují učení jednotlivců. Kniha Jak se lidé učí II se stane nepostradatelným zdrojem informací k pochopení učení v průběhu celého života pro pedagogy studentů i dospělých.