Jak jednat s učiteli, kteří jsou naštvaní, problematičtí, vyčerpaní nebo prostě jen zmatení

Recenze čtenářů

Kniha je cenným zdrojem informací pro pedagogy, zejména pro ředitele škol a podpůrné pracovníky učitelů, a poskytuje praktické tipy a užitečné příklady. Byla však kritizována za to, že je příliš založena na osobních zkušenostech autorky, chybí v ní empirické důkazy a představuje dehumanizující pohled na pedagogy.

⬤ Cenné pro ředitele a ty, kteří podporují učitele
⬤ nabízí skvělé tipy a informace
⬤ obsahuje dobré příklady
⬤ obsahuje upřímné a podnětné diskuse ředitelů
⬤ poučné a užitečné při vedení obtížných rozhovorů.

⬤ Kritizována za to, že vychází pouze z osobních zkušeností autora bez doložení výsledků
⬤ dehumanizuje pedagogy tím, že je kategorizuje jako problémy, které je třeba zvládnout
⬤ vnímána jako neřešící existující kulturní problémy ve školách, zejména šikanu.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

How to Deal with Teachers Who Are Angry, Troubled, Exhausted, or Just Plain Confused

Obsah knihy:

Použijte techniky „asertivní intervence“, abyste pomohli obtížným učitelům stát se pozitivními a energickými profesionály!

Efektivní řízení obtížných učitelů může být pro ředitele nejnaléhavějším úkolem. V tomto textu založeném na výzkumu objevíte přístupy, které dokazují, jak se i z těch nejobtížnějších učitelů mohou stát úspěšní profesionálové. Tato nepostradatelná příručka představuje techniky asertivní intervence a ukazuje ředitelům, jak zlepšit každodenní interakce s problémovými učiteli. Tyto strategie ukazují, jak:

⬤ Konfrontovat obtížné učitele klidně a sebejistě.

⬤ Provádět asertivní intervenci.

⬤ Zlepšit interakce s problémovými učiteli.

⬤ Vybudovat pozitivní kulturu školy.