Interventions for Reading Problems, Second Edition: Designing and Evaluating Effective Strategies (Navrhování a vyhodnocování účinných strategií), 2. vydání.

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 32 hlasů.

Původní název:

Interventions for Reading Problems, Second Edition: Designing and Evaluating Effective Strategies

Obsah knihy:

Tato uživatelsky přívětivá příručka byla důkladně revidována, aby odrážela významné změny ve způsobu, jakým školy poskytují výuku čtení a intervenci, zejména u žáků ohrožených selháním ve čtení. Strategie krok za krokem se zaměřují na klíčové oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti: fonologické uvědomování, plynulost a porozumění. Zvláštní důraz je kladen na vědecky podložené postupy, které nevyžadují zásadní změny učebních osnov a lze je použít u žáků různého věku a úrovně schopností. Kniha v praktickém velkoformátovém provedení pro snadné kopírování obsahuje 17 reprodukovatelných nástrojů pro hodnocení a výuku. Kupující také získají přístup na webovou stránku, kde si mohou reprodukovatelné materiály stáhnout a vytisknout.

Novinky v tomto vydání:

*Kapitola o víceúrovňovém poskytování intervencí a další diskuse v jiných příslušných kapitolách.

*Kapitola o intervencích pro studenty angličtiny (ELs).

*Kapitola o výuce slovní zásoby, intervenci a hodnocení.

*Další nástroje pro tvorbu grafů a analýzu dat.

*Pokrytí nových zdrojů dostupných díky federální podpoře.

Tato kniha je součástí řady The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, kterou editovala Sandra M. Chafouleas.