Intenzivní interakce: Teoretické perspektivy

Recenze čtenářů

Kniha přináší směs zasvěcených a slabých esejů na téma intenzivní interakce se zaměřením na komunikační postupy u osob s autismem a poruchami učení. Zatímco první esej přináší podnětné myšlenky, druhý esej je kritizován pro nedostatek intelektuální přísnosti a problematické názory na emoční pohodu.

První esej editorky je poutavá a nabízí podnětné rozlišení mezi cíleně zaměřenými a příjemnými rozhovory. Naznačuje, že intenzivní interakce by mohla pozitivně ovlivnit sociální komunikaci jedinců s autismem. Koncept „komunikace“, jak jej popisuje autor, je vnímán jako platný a důležitý aspekt této praxe.

Druhá esej je považována za mimořádně slabou a škodlivou, protože se pokouší Intenzivní interakci rámovat jako prostředek k dosažení emoční pohody, což recenzent zpochybňuje. Kritika zmiňuje, že upřednostňování emocí před rozumem může jedince oslabit a že esej postrádá solidní intelektuální základ. Celkový přístup se zdá být příliš zaměřený na institucionální zdůvodnění spíše než na praktické aspekty intenzivní interakce.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Intensive Interaction: Theoretical Perspectives

Obsah knihy:

Intenzivní interakce je přístup k výuce základů komunikace u dětí a dospělých, kteří mají závažné poruchy učení nebo autismus a kteří se stále nacházejí v rané fázi vývoje komunikace.

Jeho jednoduchost a efektivita byla jedním z hlavních témat širokého rozšíření v praxi, ke kterému došlo během posledních dvaceti let. Navzdory lidské jednoduchosti tohoto přístupu se intenzivní interakce vztahuje k celé řadě vzájemně propojených teorií a akademických stanovisek nebo je jimi v praxi ovlivněna.

Dave Hewett s příspěvky předních autorit poskytuje komplexní a podrobný popis teoretického prostředí dnes již zavedené metodiky. Nejvýznamnější související teorie a otázky jsou přezkoumány a intenzivní interakce je zasazena do jejich kontextu.