Inteligentní ruce: Proč je výroba dovedností na celý život

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Intelligent Hands: Why Making Is a Skill for Life

Obsah knihy:

V posledních letech došlo k poklesu řemeslného a kreativního vzdělávání ve školách a k posunu od praktických k teoretickým modelům výuky ve vysokém školství.

Mladí lidé opouštějí školu, aniž by tušili, že řemeslné povolání je vůbec možné, a absolventi řemeslných studijních oborů nastupují do zaměstnání s tak malou zručností, že je zaměstnavatelé musí školit od začátku. Kde se vzala myšlenka, že práce bílých límečků by měla být odměňována více penězi a statusem než práce dělníka?

Inteligentní ruce se zabývají tímto fenoménem, historickými precedenty, které nás k němu dovedly, a důvody, proč jsou manuální dovednosti klíčové ve vzdělávání a pro celoživotní učení. Autoři mají za úkol poučit nezasvěcené a přesvědčit odpůrce, kteří odmítají řemeslo jako pouhý hezký koníček nebo se domnívají, že dělat věci rukama je pro ty, kteří neumějí používat hlavu. A těm, kteří se obrátili, nabízíme další mlýnské kameny, munici pro žádosti o dotace, inspiraci pro ty, kdo plánují školní osnovy, a další četbu pro váš obor.

Inteligentní ruce shromažďují existující výzkum a informace v přístupném formátu pro ty, kteří nemají čas procházet všechny již dostupné informace. S krátkým pohledem do historie praktického vzdělávání jsme shrnuli některé výzkumy, které byly provedeny v různých oblastech, abychom ukázali, že spojení fyzických způsobů učení s koncepčními ve vzdělávání je cestou vpřed. Připojujeme osobní příběhy deseti lidí, kteří zjistili, že práce rukama zlepšila kvalitu jejich života.

Ve třech částech knihy se zabýváme tím, jak se fyzická práce oddělila od akademického studia, jak jsme se oddělili od materiálů, které nás obklopují, a jak důležitou roli hrají řemesla a kreativita ve vzdělávání, a to nejen pro nižší proudy, ale pro všechny. Stručně řečeno, jak je výroba dovedností pro život.