Integrace výzkumu do výuky společenských věd

Původní název:

Integrating Inquiry in Social Studies Classrooms

Obsah knihy:

Tato praktická příručka ukazuje, jak a proč by měli učitelé v praxi a učitelé v přípravě na povolání používat ve svých hodinách společenských věd badatelské metody, aby rozvíjeli kritické myšlení a rozhodovací dovednosti studentů. S oporou v literatuře a výzkumu poskytuje konkrétní rámec pro začlenění bádání do výuky, který nastiňuje pedagogickou praxi bádání a poskytuje důkazy o jeho přínosu pro výuku a učení.

Kapitoly plné praktických rad a plánů hodin pro použití ve třídě se věnují následujícím tématům:

⬤ Definice badatelství a zdůraznění jeho významu ve třídě;

⬤ Přehled rámce zkoumání a role znalostí pedagogického obsahu;

⬤ Literatura a výzkumy týkající se šetření, včetně alternativních rámcových struktur a různých typů šetření; a.

⬤ Plánování a podpora badatelsky orientovaného učení.

Svazek se rovněž zabývá trvalými a novými způsoby využití badatelství ve společenských vědách, včetně technologií, integrace literatury, využití občanské agentury, využití primárních zdrojů, hodnocení zdrojů a zaměření na globální problémy.

Jedná se o nezbytnou četbu pro všechny učitele, kteří chtějí podpořit své studenty v rozvoji badatelských dovedností.