Instruktážní cyklus vedení

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

The Instructional Leadership Cycle

Obsah knihy:

Cyklus vedení výuky představuje mnohostranný model pro neustálé zlepšování škol a systémů založený na přizpůsobivém souboru profesionálních postupů pro vedoucí pracovníky ve školách K-12.

Daniel Allen vychází z rozsáhlých zkušeností ze vzdělávacího systému, které sahají od školních tříd až po nejvyšší úřady, a nastiňuje flexibilní rámec - cyklus vedení výuky - který podporuje vedoucí pracovníky škol v prosazování spravedlivé a kvalitní výuky. V tomto komplexním a hluboce praktickém díle Allen vede vedoucí pracovníky prostřednictvím cyklů implementace, analýzy, reflexe a zlepšování, které jsou zakotveny v rytmu ročního školního kalendáře.

Allen radí čtenářům, jak aplikovat cyklus vedení výuky, a zároveň vysvětluje genezi tohoto rámce, který byl úspěšně implementován ve více než šedesáti kalifornských školách, což vedlo k dramatickému každoročnímu zlepšení výsledků žáků. Na mnoha příkladech z praxe Allen ukazuje, jak mohou vedoucí pracovníci překročit rámec strategického plánování a naplnit příslib organizačních změn. Allenův přístup, který zahrnuje prvky univerzálního designu pro učení, víceúrovňových systémů podpory a klíčových ukazatelů výkonnosti, vybízí vedoucí pracovníky, aby si vytvořili výukovou vizi své instituce a poté ji uvedli do pohybu. Práce ukazuje, jak se tento proces vrací k několika klíčovým zásadám: zajistit, aby všichni pedagogové měli přístup ke společnému souboru nástrojů, které mohou používat na podporu zlepšování výuky, účinně měřit pokrok pomocí analýzy školních dat a využívat organizační učení.

Tato jasně promyšlená práce vede vedoucí pracovníky škol zaměřených na rovnost ke spolehlivé transformaci výuky, která směřuje k pozitivním vzdělávacím výsledkům pro všechny žáky.