Inquiry Mindset: Scaffolding a Partnership for Equity and Agency in Learning (Podporovat partnerství pro rovnost a agenturu ve výuce)

Recenze čtenářů

Kniha je pedagogy velmi oceňována pro své zaměření na hodnocení a výukové postupy orientované na žáka. Zdůrazňuje význam zapojení studentů do procesu hodnocení a podpory spravedlnosti ve vzdělávání. Mnozí recenzenti ji považují za zásadní zdroj informací, který inspiruje učitele k tomu, aby se znovu spojili se svým nadšením pro výuku a řešili problémy ve svých třídách. Byly však vyjádřeny určité obavy ohledně praktické realizovatelnosti myšlenek v rámci časových omezení a stávajících požadavků na učitele.

⬤ Inspirující a motivující pro učitele.
⬤ Zaměřuje se na zapojení žáků a jejich aktivitu při hodnocení.
⬤ Poskytuje spravedlivé strategie pro hodnocení a známkování.
⬤ Bohaté příklady, tipy a úvahy pro praktické využití.
⬤ Snadné čtení s náčrtky, které zlepšují porozumění.

⬤ Obavy z časové náročnosti pro zaneprázdněné učitele při zavádění navrhovaných postupů.
⬤ Pro některé pedagogy může být náročné přejít od přístupu zaměřeného na hodnocení pomocí nástrojů.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Inquiry Mindset: Scaffolding a Partnership for Equity and Agency in Learning

Obsah knihy:

Jak můžeme...

⬤ Pomozte studentům vidět se v pozitivnějším, sebevědomějším a osobně naplňujícím světle?

⬤ Pěstovat podmínky pro zastupitelnost a rovnost v našich třídách a školách, aby se všem žákům dařilo?

⬤ Posunout vzdělávání tak, aby se naši studenti stali silnějšími, kompetentnějšími a soucitnějšími mladými lidmi?

Trevor MacKenzie se opět ponoří do zkoumání, když zkoumá roli hodnocení ve vzdělávání optikou spoluvytváření a spoluvytváření se studenty. V knize Inquiry Mindset: Assessment Edition nastiňuje přesvědčení, hodnoty a rámce, které učitelům umožňují podporovat hodnocení naplněné hlasem, porozuměním a samostatností studentů.

Inquiry Mindset: Assessment Edition nabízí praktické způsoby, jak...

⬤ Spolupodílet se na tvorbě hodnocení se svými studenty a vytvořit tak ve třídě pocit sounáležitosti a odpovědnosti za učení.

⬤ Zajistěte svým studentům větší přehlednost a hlubší porozumění tomu, jak budou hodnoceni.

⬤ Pozitivně ovlivnit výsledky a skóre i pocit vlastní odpovědnosti a samostatnosti vašich studentů.

Dopřejte svým žákům autentické místo u hodnotícího stolu!

"Pokud si ceníte zkoumání a snažíte se rozvíjet reflektivní, samostatně uvažující studenty, pořiďte si tuto knihu. Je plná rad a oduševnělá. Vaši studenti vám poděkují.".

-Jay McTighe, spoluautor rámce Understanding by Design(R).

"Spolupracuji se školami po celém světě, abych jim pomohl přepracovat a sladit jejich osnovy a hodnocení, a tuto knihu budu těmto školám od nynějška doporučovat. Je to perfektní výchozí bod pro práci, kterou musí pedagogové udělat, aby bylo hodnocení autentické, smysluplné a silné.".

-Alexis Wigginsová, učitelka, autorka knihy Nejlepší třída, kterou jste nikdy neučili.