Indiánské boty

Recenze čtenářů

Indiánské boty jsou sbírkou hřejivých povídek, které se zabývají vztahem mezi chlapcem jménem Ray a jeho dědečkem, dědou Půlměsícem. Vyprávění ilustrují jejich každodenní život a problémy, ukazují jejich lásku a podstatu moderních indiánských zkušeností.

Kniha je oceňována pro své hřejivé a relativní příběhy, lyrický jazyk a dobře propracované postavy. Je vhodná pro mladé čtenáře, takže je vynikající volbou pro počáteční vzdělávání. Dobře je přijímáno téma rodiny, lásky a kulturního zastoupení, které polidšťuje a modernizuje život původních obyvatel Ameriky a odklání se od stereotypního zobrazování. Učitelé a knihovníci ji doporučují pro její vzdělávací hodnotu a emocionální hloubku.

Někteří recenzenti uvádějí, že kniha může být pro starší čtenáře příliš zjednodušená, protože je určena především dětem základního věku. Objevují se zmínky o tom, že by nemusela představovat výraznou výzvu při čtení a nemusela by zaujmout starší žáky nebo ty, kteří vyhledávají složitější vyprávění.

(na základě 15 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Indian Shoes

Obsah knihy:

Tato sbírka vzájemně propojených příběhů je hřejivá a úsměvná. Cynthia Leitich Smithová, uznávaná autorka knihy Déšť není moje indiánské jméno, píše s vtipem a upřímností o tom, jaké to je vyrůstat jako seminolsko-čerokézský chlapec, který je stejně šťastný, když se protlouká chodníkem ve větrném Chicagu jako když vesluje na zátoce na oklahomském venkově. Tato kniha (respektive celá série) je ideální pro rostoucí čtenáře v první nebo druhé třídě.

Jak vlastně vypadají indiánské boty? Jako krásné mokasíny s korálky... nebo vysoké boty s jasně oranžovými tkaničkami?

Ray Půlměsíc dává přednost vysokým botám, ale rád je vymění za pěkné mokasíny pro svého dědečka. Koneckonců je to právě děda Půlměsíc, kdo Rayovi vždycky pomůže dostat se z průšvihu - jako třeba když jsou nuceni přistoupit ke kreativnímu řešení poté, co Rayova hlava kvůli domácímu účesu vypadá jako po nehodě při sekání trávy.

Boty jsou dobrou knihou pro každého neochotného čtenáře v základním věku a nutností pro domorodé děti všude na světě.“ School Library Journal.

--Kirkus Reviews.