Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 210 hlasů.
Původní název:
Huh: Curriculum Conversations Between Subject and Senior Leaders
Obsah knihy:
Školy musí mít k dispozici učební osnovy: proč vyučují předměty nad rámec přípravy na zkoušky, čeho chtějí učebními osnovami dosáhnout, jak dobře jsou naplánovány a realizovány ve třídách a jak zjistí, zda plní to, co mají. Zásadní význam pro toto porozumění mají rozhovory mezi vedoucími předmětů a jejich přímými nadřízenými. Někdy však dochází k nesouladu mezi specializací vedoucích pracovníků v jednotlivých předmětech a jejich přímými nadřízenými. Pokud neznám terén a význam určitého předmětu, jak mohu rozumně hovořit s kolegy, kteří jsou specialisty? Tato kniha si klade za cíl nabídnout některé předběžné odpovědi na tyto otázky.
Každý z předmětů národního kurikula je diskutován s vedoucím předmětu a poskytuje vhled do toho, co považují za důležitost předmětu, jak postupují při zajišťování toho, aby byly znalosti, porozumění a dovednosti rozvíjeny v čase, jak hovoří o kvalitě programů ve svých odděleních a co by uvítali od vedoucích pracovníků jako podporu.
A proč Huh? "Huh?" je možná první reakce Johna, když přijde do třídy němčiny v osmém ročníku, ale ve skutečnosti jsme si jako název naší knihy vybrali "Huh", protože je to egyptský bůh nekonečna. Jak výstižně poznamenává Claire Hillová ve své kapitole: "Tvorba učebních osnov je nepřetržitý proces; nikdy nebude ukončen, nikdy.". A my věříme, že "Huh" vystihuje zdravý a expanzivní způsob uvažování o rozhovorech o kurikulu.
