Hrátky ve školní knihovně: Vývoj lekcí založených na hrách a využití konceptů gamifikace

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Playing Games in the School Library: Developing Game-Based Lessons and Using Gamification Concepts

Obsah knihy:

Hrajeme hry ve školní knihovně je komplexním zdrojem informací pro ty, kteří chtějí prozkoumat využití herního učení a gamifikace v prostředí knihovny. Ukazuje, jak lze hraní her rozvíjet prostřednictvím aplikace teorie učení do praxe, a to na příkladech případových studií převzatých z různých mezinárodních kontextů.

Kniha začíná aplikací významných teorií učení, zejména využitím her k rozvíjení přirozené zvídavosti, řešení problémů a kreativity. Poté se zabývá vlivem hravého učení na jednotlivé studenty a skupiny. Motivace, zapojení a rozvoj sebeúcty jsou zkoumány spolu se sociálními dovednostmi, jako je týmová práce, řečnictví, komunikace, motorické dovednosti a emoční inteligence.

V samostatných kapitolách je popsáno praktické využití různých typů her, včetně digitálních her, her se smíšenými médii, fyzického a aktivního učení a živých her, přičemž jsou diskutovány výhody a nevýhody každého z nich v kontextu výuky a učení. V závěru je věnována pozornost tomu, jak lze učení založené na hrách a gamifikaci využít k propagaci zdrojů a služeb knihovny pro dosažení dopadu a jak může být spolupráce na tomto přístupu s učiteli předmětů, týmy vedoucích pracovníků a širší komunitou včetně rodičů přínosná.

Kniha Hrátky ve školní knihovně je napsána srozumitelným, ale přístupným způsobem a poskytne čtenářům možnost zapojit se do distančního vzdělávání a zároveň jim poskytne náročnější prostředí v jejich fyzickém prostoru. Vybaví je praktickým i teoretickým zdůvodněním, proč do své práce zapojit přístup založený na hrách a zároveň podpořit záměry a cíle své školy.