Hra, učení a kurikulum v raném dětství

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna pro svůj informativní obsah a význam pro studie týkající se učení dětí hrou a různých vzdělávacích teorií.

Informativní, vynikající pro pochopení teorií souvisejících s učením dětí hrou, velmi užitečná pro akademické studie, dobrá hodnota vzhledem k ceně, podnětný obsah, rychlé dodání.

Nebyly zaznamenány žádné potenciální nedostatky knihy.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Play, Learning and the Early Childhood Curriculum

Obsah knihy:

Třetí vydání této populární knihy odráží současný výzkum i myšlení o úloze a hodnotě hry v učení a rozvoji v raném dětství i mimo něj. Autor zkoumá nedávný vývoj v mezinárodním kontextu, který podporuje hru, a argumentuje pro kritické zapojení do některých aspektů politického diskurzu v tom, jak je ´vzdělávací hra´ konstruována. Tato přístupná kniha také přezkoumává současné teoretické trendy, které se zaměřují na významy a záměry, které děti do své hry vnášejí.

Nové vydání zahrnuje následující témata:

- hra ve vzdělávací politice; britské a mezinárodní perspektivy.

- práce s rodiči.

- sociální a kulturní rozmanitost.

- děti se speciálními vzdělávacími potřebami a zdravotním postižením.

- hra venku.

Každá kapitola obsahuje případové studie poskytnuté odborníky z praxe spolu s otázkami a úkoly, které podporují kritické zapojení a reflexi klíčových otázek a debat.

Kniha je určena studentům kurzů studia dětství a studentům počátečního vzdělávání učitelů a magisterských programů v oblasti předškolního a základního vzdělávání. Užitečná bude i pro zkušené praktiky na kurzech CPD.

Další online materiály najdete na www.sagepub. co. uk/wood.