Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha „Jak na STEM: Vzdělávání v oblasti vědy, techniky, inženýrství a matematiky v knihovnách“ poskytuje knihovnám komplexní návod, jak zapojit děti a mládež do STEM prostřednictvím různých programových nápadů. Zdůrazňuje význam vzdělávání STEM pro všechny věkové skupiny a vyzdvihuje úlohu knihoven při podpoře této vzdělávací iniciativy.
Klady:Kniha je aktuální, relevantní a přístupná a nabízí širokou škálu programových nápadů pro různé typy knihoven. Efektivně propojuje STEM s informační gramotností a obsahuje praktické aktivity, které jsou určeny pro studenty od předškolního až po vysokoškolský věk. Kapitoly jsou přehledně uspořádány a srozumitelně prezentovány, což usnadňuje knihovníkům realizaci nápadů v jejich vlastním prostředí. Lze ji také vřele doporučit pro osobní knihovny pracovníků ve vzdělávání.
Zápory:V recenzích nebyly zmíněny žádné konkrétní zápory. Jako u každé sbírky však mohou někteří čtenáři považovat některé kapitoly za méně relevantní pro kontext jejich konkrétní knihovny než jiné.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Původní název:
How to Stem: Science, Technology, Engineering, and Math Education in Libraries
Obsah knihy:
V posledních několika letech kladou skupiny, jako je Rada poradců prezidenta pro vědu a technologie a Centrum pro vzdělávání, velký důraz na význam vzdělávání v oblasti STEM (věda, technologie, inženýrství a matematika). Stručně řečeno, USA jsou vnímány jako země, která v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání zaostává za zbytkem světa. V reakci na to byly v mnoha vzdělávacích institucích a školních obvodech po celé zemi revidovány učební osnovy. Je zřejmé, že aby byl STEM úspěšný, je třeba, aby se do tohoto procesu úzce zapojily i další společenské organizace, především knihovny. Pracovníci knihoven si uvědomují, jak důležité je zapojit se do vzdělávání STEM, ale mnozí z nich mají potíže s nalezením komplexních informací, které jim pomohou naplánovat a úspěšně realizovat směr STEM v jejich organizaci. Tato kniha je navržena tak, aby tuto potřebu naplnila. Je aktuální a relevantní. Kniha Jak na STEM: Vzdělávání v oblasti vědy, techniky, inženýrství a matematiky v knihovnách je určena knihovnám a pro knihovny, které se podílejí na úsilí o rozvoj těchto oborů. Je rozdělena do devíti částí zahrnujících financování, psaní grantů, partnerství s komunitou, osvětu, výzkum a příklady konkrétních programových aktivit. Autoři pocházejí z řad odborných pracovníků vzdělávacích institucí, knihoven a neziskových organizací, jako jsou například vědecká muzea.
Kniha obsahuje osm částí, z nichž každá zdůrazňuje jiný aspekt toho, jak uspět ve STEM. První část zdůrazňuje, jak lze k prohloubení povědomí o STEM využít praktické činnosti, které jsou zábavné a zároveň vzdělávací. Části 2 a 3 obsahují kapitoly o sjednocení STEM s informační gramotností. Inovativní nápady na rozvoj sbírek jsou diskutovány v části 4 a část 5 se zaměřuje na výzkum a publikování. Osvětová činnost je tématem části 6 a programy popsané v těchto kapitolách nabízejí řadu způsobů, jak navázat kontakt se studenty všech věkových kategorií. Závěrečná část knihy Jak na STEM: Vědecké, technické, inženýrské a matematické vzdělávání v knihovnách se zabývá financováním těchto programů.
Knihovníci všech typů knihoven s potěšením objeví snadno realizovatelné návrhy na spolupráci, mnoho bohatých a rozmanitých nápadů na programy, strategie pro zlepšení referenčních služeb a knihovnické výuky pro uživatele angličtiny jako druhého jazyka, marketingové a propagační tipy určené k přivítání multikulturních návštěvníků v knihovně a mnoho dalšího.
