Horácův kompromis: Dilema americké střední školy

Recenze čtenářů

Kniha zdůrazňuje důležité zásady pro navrhování škol a zabývá se aktuálními problémy amerického vzdělávacího systému. Přestože byla vydána v roce 1984, je stále aktuální a řeší problémy apatie a byrokracie, s nimiž se potýkají učitelé a žáci. Recenzenti ji považují za přínosnou jak pro začínající, tak pro zkušené pedagogy, ačkoli se objevují kritické připomínky týkající se její praktické použitelnosti v prostředí veřejných škol.

Pronikavý komentář k americkému školství, poutavý styl psaní, poskytuje plán reforem, přínosný pro pedagogy na všech úrovních, zdůrazňuje potřebu podnětného vzdělávání, nabízí živý pohled na problémy, kterým čelí ve třídách.

Někteří zpochybnili její praktičnost pro průměrné veřejné školy, jedna recenze upozornila na špatný fyzický stav knihy a navzdory její aktuálnosti může působit zastarale.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Horace's Compromise: The Dilemma of the American High School

Obsah knihy:

Tento klasický bestseller, který poprvé vyšel v roce 1984, je výmluvnou výzvou Theodora Sizera k reformě školství.

V nové předmluvě se Sizer věnuje povzbudivým hnutím, která dnes usilují o lepší školy, menší třídy a plně vzdělané studenty. Přestože se ve třídách mnohé změnilo k lepšímu, mnohé zůstává stejné: uspěchané hodiny, bezduché testy, přepracovaní učitelé.

Sizerovo naléhání, abychom pro budoucnost našich dětí v oblasti vzdělávání udělali víc než jen kompromis, rezonuje dnes stejně silně jako před dvěma desetiletími.