Hodnocení výuky čtení, čtvrté vydání

Recenze čtenářů

Kniha je obecně kladně hodnocena uživateli, kteří ji považují za přínosnou pro své hodiny, ale ve verzi pro Kindle jsou hlášeny značné problémy týkající se chybějících stránek a problémů s formátováním.

Mnoho uživatelů oceňuje knihu pro její užitečnost a relevanci v akademickém prostředí a uvádí, že se jim v jejich třídách osvědčila.

Několik uživatelů uvedlo významné nedostatky, včetně chybějících stránek v tištěné verzi a problémů s tabulkami a obrázky, které se ve formátu Kindle nezobrazují správně.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Assessment for Reading Instruction, Fourth Edition

Obsah knihy:

Tento přístupný text, který nyní vychází v revidovaném a aktualizovaném čtvrtém vydání, poskytl více než 100 000 učitelů v přípravě na povolání a v praxi důležité nástroje pro systematické hodnocení čtení ve třídách K-8. Kniha vysvětluje, jak používat formální i neformální hodnocení k posouzení silných stránek a potřeb žáků ve všech složkách čtení. Jsou zde popsány účinné a poutavé metody cílené výuky v každé oblasti. Kniha v praktickém velkoformátovém provedení obsahuje 30 reprodukovatelných nástrojů a další vícestránkové hodnocení v příloze, která je k dispozici pouze online. Kupující získají přístup na doprovodné webové stránky, kde si mohou reprodukovatelné materiály stáhnout a vytisknout.

Novinka tohoto vydání.

* Rozšířené pokrytí středních tříd (4-8), včetně nové kapitoly a případové studie, a výslovná pozornost věnovaná této třídě v celém rozsahu; nový spoluautor Kevin Flanigan přidává odborné znalosti v této oblasti.

*Nová a rozšířená témata: počítačové metody testování, hodnocení akademického jazyka a přesnější používání čtenářských inventářů.

*Další reprodukovatelné nástroje: souhrnný formulář neformálního čtenářského inventáře, formuláře pro převyprávění vyprávěného a informačního textu s porozuměním, pracovní list pro porovnání počítačových testů porozumění, revidovaný neformální dekódovací inventář a další.