Gravitace

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Gravity

Obsah knihy:

ADHD A DYSLEXIE BY MOHLY BÝT SPÍŠE POVAŽOVÁNY ZA CHYBNÝ PROCES NEŽ ZA STAV.

Výzkumy v rozvíjející se oblasti neurovědy ukazují, že pro náš mozek je ve skutečnosti velmi malý rozdíl mezi ovládáním myšlenek a ovládáním pohybů.

A tak se ukazuje, že kosmonauti a děti s poruchami učení mohou mít mnoho společného. Ukazuje se, že mozky dětí s poruchami učení z nějakého důvodu nezpracovávají informace o gravitační síle příliš dobře. To může mít za následek problémy s učením, protože aby mozek pracoval optimálně, musí se prioritně věnovat vztahu mezi tělem a gravitací.

Bylo zjištěno, že narušená funkčnost vestibulárního systému zpožďuje vývojové milníky a má negativní dopad na celkový vývoj dítěte, ať už jde o fyzický, emocionální, sociální a intelektuální vývoj.

⬤ Tato průkopnická kniha přináší nový přístup k:

⬤ zpožděné milníky.

⬤ nízký svalový tonus.

⬤ slabá smyslová integrace.

⬤ obtíže při vytváření laterality a dominance rukou.

⬤ ADHD.

⬤ dyslexie.

⬤ poruchy úzkosti.

⬤ opoždění řeči a jazyka a.

⬤ strach ze tmy.

V knize GRAVITY Oleg, Victoria a Melodie zúročují své desítky let trvající výzkumy práce s dětmi, které měly potíže s učením a chováním, a používají masáže, pohyb a tradiční hry jako lék, který stimuluje postupné rozvíjení a zrání vyšších mozkových center a kognitivních procesů.