Gramotnosti mladých lidí v digitálním věku: Kontinuity, konflikty a rozpory

Původní název:

Young People's Literacies in the Digital Age: Continuities, Conflicts and Contradictions

Obsah knihy:

Co mladí lidé skutečně dělají s digitálními médii? Cílem publikace Literacies of Young People's in the Digital Age je vyvrátit běžné mýty a domněnky, které jsou spojovány se vztahem mladých lidí k digitálním médiím. Na rozdíl od rozšířených představ o "digitálních domorodcích", kteří mají více možností a schopností, kniha představuje komplexnější obraz digitálního života mladých lidí.

Kniha se zaměřuje na pojem "kritické digitální gramotnosti" a zabývá se řadou naléhavých otázek, které jsou v mediálním humbuku a politické panice ohledně používání digitálních médií mladými lidmi často opomíjeny, včetně:

⬤ Jakým způsobem mohou digitální média posilovat, utvářet nebo omezovat reprezentaci identity a komunikaci?

⬤ Jak se digitální zkušenosti promítají do každodenního života mladých lidí?

⬤ Jaké je kritické chápání digitálních médií mladými lidmi a jak se vyvinulo?

⬤ Jaké je dominantní chápání digitálních médií mladými lidmi a v čí prospěch funguje?

Tyto otázky jsou řešeny na základě výsledků ročního terénního výzkumu se skupinami mladých lidí ve věku 14 až 19 let. V osmi kapitolách jsou zkoumány zkušenosti a názory těchto mladých lidí s odkazem na různé akademické literatury, jako jsou digitální gramotnosti, mediální a komunikační studia, kritická teorie a studia mládeže. Kniha začíná jejich ranou socializací do digitálního kontextu a sleduje kontinuity, rozpory a konflikty, s nimiž se v rámci své praxe setkávají. Kniha je napsána podrobným, ale přístupným způsobem a rozvíjí jedinečný pohled na digitální život mladých lidí.