Gramotnost pro 21. století: Vyvážený přístup

Recenze čtenářů

Kniha je mezi studenty pedagogiky a učiteli dobře přijímána pro svůj informativní obsah a praktické přístupy k výuce čtenářské gramotnosti. Několik recenzí však upozornilo na problémy s vazbou a fyzickým stavem knihy při jejím dodání.

Informativní s praktickými strategiemi, snadno čtivá, užitečná pro začínající i zkušené pedagogy, obsahuje příklady z reálného světa, rychlé dodání a je k dispozici ve formátu Kindle, který zvyšuje použitelnost.

Problémy s vazbou a vypadávajícími stránkami, kosmetické poškození při příchodu, některé stránky v elektronické verzi jsou rozmazané nebo chybí a může dojít ke zpoždění při odeslání.

(na základě 30 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Literacy for the 21st Century: A Balanced Approach

Obsah knihy:

Klíčový přínos Kniha Gramotnost pro 21. století integruje to nejlepší, co v současné době víme o výuce čtení a psaní, a také myšlenky, které nás povedou do budoucnosti: Vyvážený přístup poskytuje rovnováhu mezi pedagogikou a aplikací, kterou učitelé potřebují k tomu, aby byli ve třídě úspěšní. Zahrnuje základní složky gramotnosti, ukazuje, jak vyučovat dovednosti a strategie, určuje, jak diferencovat výuku, aby vyhovovala různorodým potřebám dnešních žáků, a podporuje digitální výuku a učení. Důraz je kladen na přípravu čtenářů, aby se stali učiteli, kteří zajistí, aby jejich žáci splnili standardy na úrovni třídy. Aby čtenářům pomohlo vytvořit ve třídě prostředí, které umožní všem žákům prospívat, poskytuje sedmé vydání teoretické zázemí a nejmodernější a nejpraktičtější přístupy k výuce čtenářské gramotnosti.

KLÍČOVÁ TÉMATA Jak se stát efektivním učitelem čtení; Procesy čtení a psaní; Hodnocení rozvoje gramotnosti; Nejmladší čtenáři a spisovatelé; Rozluštění abecedního kódu; Rozvoj plynulého čtení a psaní; Rozšiřování akademické slovní zásoby; Podpora porozumění: Čtenářské faktory; Podpora porozumění: Čtení a psaní v obsahových oblastech; Kompendium výukových postupů.

MARKET Titul je určen učitelům čtenářské gramotnosti v období K-8, učitelům v praxi a v přípravě na povolání a specialistům na čtení.