Gramatická pravidla citu: Vášeň a pedagogika u Sidneyho, Shakespeara a Jonsona

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

The Grammar Rules of Affection: Passion and Pedagogy in Sidney, Shakespeare, and Jonson

Obsah knihy:

Renesanční spisovatelé při líčení citových prožitků obvykle čerpali z idiomů a obrazů školní třídy. K pamětihodným příkladům této tendence patří zobrazení lásky jako školního cvičení prováděného pod disciplinujícím pohledem paní učitelky, melancholie jako procesu postupného úpadku podobného deklinaci podstatného jména a namlouvání jako praxe, při níž jsou účastníci uspořádáni jako části řeči ve větě.

Kniha The Grammar Rules of Affection zkoumá tuto syntézu afektivního a pedagogického v renesanční literatuře a analyzuje příklady z významných textů Philipa Sidneyho, Williama Shakespeara a Bena Jonsona. Na základě filozofických přístupů k emocím, teorií sociální praxe a dějin výchovy tato kniha dokazuje, že emoce se v renesanční literatuře objevují spíše jako konvenční, pravidly řízené praktiky než jako vnitřní stavy.

Toto tvrzení představuje nový zásah do historického studia emocí, který se odchyluje od standardních přístupů k emocím jako k tělesným jevům nebo duševním stavům. Kniha The Grammar Rules of Affection, která kombinuje lingvistickou filozofii a teorii emocí, se snaží překonat tuto dualistickou podstatu tím, že emoce lokalizuje v projevech a praktikách každodenního života.