Generace Proč: Jak mohou lidé z generace Boom vést a učit se od mileniálů a generace Z

Recenze čtenářů

Kniha je oceňována pro své praktické postřehy a hloubkový výzkum týkající se řízení týmů mileniálů a generace Z, který poskytuje syntézu zkušeností vedoucích pracovníků a studentů. Klade důraz na pochopení generačních rozdílů s cílem zlepšit dynamiku na pracovišti.

⬤ Velmi užitečné pro zakladatele startupů, kteří řídí týmy mileniálů a generace Z
⬤ praktické poznatky z výzkumu
⬤ pomáhá při plánování kultury a stylů řízení
⬤ zasvěcené diskuse o generačních pohledech na svět
⬤ obsahuje rozhovory s vedoucími pracovníky a studenty.

V recenzích není výslovně zmíněno, ale mezi potenciální nevýhody by mohlo patřit zaměření, které se může zdát méně relevantní pro týmy mimo demografické skupiny mileniálů a generace Z.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Generation Why: How Boomers Can Lead and Learn from Millennials and Gen Z

Obsah knihy:

Mladí lidé, kteří nastupují do zaměstnání, hledají smysl a autenticitu své kariéry snad více než kdykoli předtím.

Tato kniha pomáhá manažerům pochopit postmoderní pohled na svět, který zastává generace Z a mladší mileniálové, jak ovlivňuje jejich chování v práci a jak chtějí být na pracovišti vedeni. Karl Moore praktickým a přímočarým způsobem přistupuje k pochopení toho, co pohání mileniály a generaci Z a jak vzdělávací systém, v němž vyrůstali, ovlivnil jejich pohled na svět.

Na základě stovek rozhovorů vedených s mladými lidmi do třiceti let v Kanadě, Spojených státech, Japonsku, na Islandu, ve Velké Británii a jinde, jakož i rozhovorů s vedoucími pracovníky, jejichž cílem bylo získat jejich pohled na měnící se dynamiku na pracovišti, přináší kniha Generation Why důkladnou studii představ těchto generací o pravdě, hierarchii a vedení. Zaměřuje se na naslouchání, účel, obrácený mentoring, zpětnou vazbu a na to, jak se lidé na pracovišti k sobě navzájem chovají, a poskytuje tak základní nástroje pro efektivní práci s mileniály a generací Z a pro uvolnění jejich plného profesního potenciálu.