Genderový militarismus v Kanadě: Učení se konformitě a odporu

Původní název:

Gendered Militarism in Canada: Learning Conformity and Resistance

Obsah knihy:

"Navzdory tvrzení, že Kanada je genderově spravedlivým státem, militarismus nadále funguje způsobem, který chrání nerovnost." -- z úvodu.

Dosud se jen málo zkoumaly, kritizovaly a zpochybňovaly způsoby, jakými zakořeněné společenské představy o militarismu a genderu ovlivňují vzorce a postupy celoživotního vzdělávání Kanaďanů. Editorka Nancy Taberová a deset dalších autorů zkoumají důvody, proč by se kanadští pedagogové měli zabývat tím, jak se učení, militarismus a gender prolínají. Čtenáři možná s překvapením zjistí, jak to zasahuje i mimo školní lavice do každodenního učení, postojů a zvyků, které se všichni Kanaďané učí, často bez jakýchkoli otázek. Tato kniha, která posouvá hranice teorie, výzkumu a praxe vzdělávání, bude zajímavá zejména pro feministické pedagogy, pedagogy pro dospělé a učitele a pro vědce a studenty vzdělávání, vojenství a ženských a genderových studií.

Přispěvatelé:

Mark Anthony Castrodale, Gillian L. Fournier, Andrew Haddow, Cindy L. Hanson, Laura Lane, Jamie Magnusson, Robert C. Mizzi, Shahrzad Mojab, Snezana Ratkovic, Roger Saul, Nancy Taber.