Hodnocení:
Kniha je obecně kladně hodnocena křesťanskými pedagogy, kteří ji považují za praktickou a přínosnou pro výuku studentů s poruchami učení. Poskytuje návody založené na Bibli, strategie diferenciace a je snadno čitelná. Někteří uživatelé však hlásí problémy s tiskovou chybou a jiní kritizují, že knize chybí hloubka, citace a nabízí málo nových informací pro zkušené učitele.
Klady:Poskytuje praktické křesťanské rady pro pedagogy, snadno se čte, obsahuje užitečné strategie diferenciace, je uspořádaná a podnětná, vybízí k zamyšlení nad odpovědností pedagogů.
Zápory:Některé výtisky byly chybně označeny špatnou obálkou, chybí hloubka a citace, nemusí být užitečné pro zkušené učitele, někteří recenzenti je považují za jednorozměrné a neobjektivní.
(na základě 28 hodnocení čtenářů)
G.U.I.D.E. Differentiated Instruction for Christian Educators
1.
Korintským 9,21 říká: "Stal jsem se vším všem lidem. "To je to, co máme jako učitelé dělat.....
Učitelé jsou každý den postaveni před výzvu vzdělávat žáky s velmi rozdílnými vzdělávacími schopnostmi, preferencemi a zájmy. Jak má učitel vyhovět všem těmto jedinečným vzdělávacím potřebám a zároveň dosáhnout administrativních cílů školy a pomoci studentům zvládnout standardizované testy? Odpovědí je diferencovaná výuka: přizpůsobení výukových metod každému jednotlivému žákovi. Průvodce diferencovanou výukou pro křesťanské pedagogy se zabývá tím, jak se prostřednictvím diferencované výuky sjednocuje Velké poslání a vyučování.
Učitelé musí oslovit všechny studenty, včetně různorodých a problémových žáků. Beth Ackermanová využívá svých zkušeností učitelky na základní škole, ředitelky, profesorky a proděkanky, aby povzbudila učitele a poskytla jim strategie pro zavádění diferencované výuky do výuky.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)