Five Chapter Books 4: (Step 4) Sound Out Books (systematic decodable) pomáhají rozvíjejícím se čtenářům, včetně těch s dyslexií, naučit se číst

Recenze čtenářů

Kniha je dobře hodnocena rodiči a vychovateli začínajících čtenářů, zejména těch s dyslexií. Je určena starším dětem, které začínají číst, a vyznačuje se velkým písmem a jednoduchým jazykem, který buduje důvěru. Ilustrace jsou však kritizovány a některé věty jsou popisovány jako neobratné.

⬤ Skvělé pro začínající čtenáře, zejména pro ty s dyslexií
⬤ buduje sebedůvěru
⬤ velké písmo a široké rozestupy
⬤ vhodné pro starší začínající čtenáře
⬤ není to obrázková knížka, umožňuje soustředit se na čtení
⬤ pozitivní ohlasy rodičů i dětí.

Ilustrace jsou zklamáním; některé věty jsou neobratné, což může ovlivnit plynulost čtení.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Five Chapter Books 4: (Step 4) Sound Out Books (systematic decodable) Help Developing Readers, including Those with Dyslexia, Learn to Read

Obsah knihy:

Konečně nádherná série knih, která pomáhá dětem naučit se krok za krokem pravidla foniky. Zábavné knihy určené pro všechny, kdo se učí číst pomocí foniky, zejména pro žáky s dyslexií. Začněte v sérii kdekoli podle úrovně čtení vašeho dítěte. Všechny knihy DOG ON A LOG se řídí strukturovanou gramotností/Orton-Gillinghamovou posloupností založenou na fonetice. Hrací desky, flashkarty a další aktivity si můžete stáhnout z www.dogonalogbooks.com..

Tato kolekce představuje pět knih ze 4. kroku série DOG ON A LOG Chapter book.

Jedná se o tyto knihy:

Tlačný náklaďák.

Písečný kopec.

Lil Tilt a pan Ling.

Pižmoň ve vaně.

Výlet k rybníku.

Jednotlivé knihy lze zakoupit i samostatně.

Zraková slova:

A, jsou, jako, být, mohl, dělat, dělá, pro, od, jít, jde, má, mít, on, ona, tady, jeho, já, do, je, jako, rád, mě, pan, můj, z, OK, nebo, tlačit dává, řekl, viděl. říkat, říká, vidět, vidí, ona, měl, ten, tam, oni, k, chtít, chce, byl, my, co, kde, by, ty, tvůj.

Každá kniha má celkem asi 700 až 1130 slov.

Dekódovatelné knihy umožňují žákovi, který se naučil fonická pravidla a viditelná slova v dané knize, je ozvučit a přečíst. Jedná se o systematické knihy, protože každý krok knih navazuje na dovednosti procvičované v předchozích krocích.

Většina dětí, které si přečtou knihu PEJSEK NA DLANI, je pyšná na to, že si konečně mohou přečíst knihu, aniž by se tolik trápily.

Papír krémové barvy, písmo Verdana 20 bodů (jedno z nejvhodnějších pro dyslektiky).

DOG ON A LOG Phonics Progression

Krok 1

⬤ Konzonanty, základní hlásky.

⬤ Krátké samohlásky.

⬤ Digrafy: ch, sh, th, wh, ck.

⬤ Slova se 2 a 3 hláskami.

⬤ Podstatné "s".

Krok 2

⬤ Bonusová písmena (f, l, s, z po krátké samohlásce).

⬤ "vše".

⬤ Přípona s.

Krok 3

⬤ Písmenní kamarádi: ang, ing, ong, ung, ank, ink, onk, unk.

Krok 4

⬤ Spojování souhlásek do čtyřzvučných slov.

⬤ 3 a 4 zvuková slova končící na -lk, -sk.

Krok 5

⬤ Digrafické směsi na -nch pro tvorbu 3 a 4 zvukových slov.

⬤ Tiché e, včetně -ke.

Krok 6

⬤ Výrazná slova obsahující: ild, old, olt, ind, ost.

Krok 7

⬤ 5 hlásek v zavřeném slabičném slově plus přípona -s (křup, šup).

⬤ Směsi 3 písmen a až 6 hlásek v zavřeném slabičném slově (písmo, jaro).

Krok 8

⬤ Dvouslabičná slova se 2 zavřenými slabikami, ne směsi (západ slunce, kuře, odemknout)

Krok 9

⬤ Dvouslabičná slova se všemi dříve zavedenými hláskami včetně směsí, slov s výjimkou a němého "e" (kovář, laskavost, uvnitř)

⬤ Samohláskové digrafy: ai, ay, ea, ee, ie, oa, oe (déšť, hra, pláž, strom, koláč, koza, palec).

BRZY SE DOČKÁTE DALŠÍCH KNIH A KROKŮ.