Phenomenological Psychology: The Dutch School
V posledních desetiletích bylo o fenomenologické psychologii napsáno mnoho knih a esejů. Některé z těchto publikací mají historický charakter a jejich cílem bylo poskytnout čtenáři představu o vzniku, významu a funkci fenomenologické psychologie a jejích nejdůležitějších směrech.
Jiné mají teoretický charakter a byly napsány proto, aby čtenáři umožnily nahlédnout do způsobů, jak různí autoři pojímají fenomenologickou psychologii a jak se snaží. zdůvodnit své názory ve světle filozofických předpokladů, z nichž jejich pojetí vychází. A konečně existuje velké množství publikací, v nichž autoři nehovoří o fenomenologické psychologii, ale spíše se snaží o to, co bylo popsáno jako možné a nutné v prvních dvou typech publikací.
Některé z těchto at- pokusů o to druhé byly poměrně úspěšné, v jiných případech byly výsledky 1 zklamáním. Tato antologie obsahuje řadu esejů, které jsem shromáždil za výslovným účelem seznámit čtenáře s nizozemskou školou fenomenologické psychologie.
Nizozemská škola zaujímá ve fenomenologickém hnutí jako celku významné místo. Buytendijk byl jedním z prvních nizozemských badatelů, kteří do této oblasti přispěli, a po několik desetiletí zůstával ústřední postavou této školy.