Feministická pedagogika ve vysokoškolském vzdělávání: Kritická teorie a praxe

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Feminist Pedagogy in Higher Education: Critical Theory and Practice

Obsah knihy:

V tomto novém sborníku přispěvatelé z různých oborů poskytují kritický kontext vztahu mezi feministickou pedagogikou a akademickým feminismem tím, že zkoumají komplexní způsoby, jakými lze kritické perspektivy vnést do výuky.

Tato kniha pojednává o postupech, které se používají k zapojení studentů tím, že je vyzývají, aby si kladli těžké otázky a vytvářeli složité odpovědi, aby se potýkali s aktuálními problémy a navrhovali inovativní řešení a aby se potýkali s etickými dilematy, pro která hledají spravedlivá řešení. Různorodé zkušenosti, zájmy a perspektivy spolu s různými styly výuky a učení, které účastníci přinášejí na univerzity jednadvacátého století, vyžadují vynalézavé a vyvíjející se pedagogické přístupy, které jsou zkoumány z kritické perspektivy.

Přispěvatelky se společně zamýšlejí nad důsledky rozdělení teorie a praxe, které zůstává ústředním bodem v rámci role akademického feminismu jako místa sociální a genderové spravedlnosti i jako součásti akademie, a mapují některé způsoby, jakými se akademický feminismus v dnešní akademii nachází.