Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 41 hlasů.
Equity Visits: A New Approach to Supporting Equity-Focused School and District Leadership
Protože spravedlnost a poučení jsou neoddělitelně spjaty.
Proč jsou návštěvy zaměřené na spravedlnost tak důležitým prvním krokem ke zvýšení příležitostí a přístupu pro naše studenty, kteří mají nedostatek příležitostí? Protože posunují výukové návštěvy na novou úroveň a poskytují účinnou optiku pro zkoumání průsečíků spravedlnosti a výuky. Koneckonců, jak bychom mohli našim studentům zajistit spravedlivé vzdělávací zkušenosti, příležitosti a výsledky, aniž bychom nejprve poukázali na problémy v praxi?
Právě v tomto ohledu se návštěvy zaměřené na rovnost stanou pro okresní a školní správce naprosto nepostradatelnými. Podrobně popisuje, jak kombinovat silné zaměření na výuku s explicitním a záměrným úsilím o řešení systémových nerovností. Uvnitř najdete.
⬤ Řadu aktivit a nástrojů pro sběr dat, které se zaměřují na hlavní problémy rovnosti ve vaší škole.
⬤ jasné pokyny, jak zkoumat způsoby, jakými výukové postupy, struktury a přesvědčení vedou k nerovným vzdělávacím zkušenostem - a jak jsou často maskovány v každodenním životě škol a obvodů.
⬤ Otevřená diskuse o tom, jak učinit z rasy a rasismu explicitní součást zkoumání a řešení nerovností ve vzdělávání.
⬤ Hlasy vedoucích pracovníků škol a školských obvodů, kteří učinili první zásadní kroky k tomu, aby se stali "bojovníky za rovnost".
⬤ Doporučení, jak rozvíjet politiky, iniciativy a postupy, které těmto nerovnostem čelí.
Málokdo zpochybňuje, že zlepšení výuky musí být ústředním tématem vedení školství, ale příliš dlouho se o dosažení spravedlnosti ve vzdělávání nemluvilo. Zde máte příležitost zajistit, aby spravedlnost zaujímala ústřední místo při sběru a analýze dat a aby se o ní výslovně diskutovalo na všech úrovních vaší školy nebo okresní organizace. Stručně řečeno, nezbytné čtení a činnost pro všechny správce!
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)